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【题目】据图分析,下列相关叙述正确的是(

A. ①过程实现了遗传信息的传递和表达

B. ③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成

C. 人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

D. 病毒的遗传信息传递过程不符合此图的过程

【答案】C

【解析】

由题图可知,①是DNA分子复制过程,②是转录过程,③是翻译过程,①遗传信息的传递过程,②③是遗传信息的表达过程;基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状,基因也可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物性状.

A、①过程实现了遗传信息的传递,②③过程实现了遗传信息的传递和表达,A错误;

B、③是翻译,该过程还需要tRNA转运氨基酸,B错误;

C、人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,C正确;

D. DNA病毒的遗传信息传递过程也符合此图的过程,D错误。

故选C项。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是遗传学研究的良好材料,回答下列与果蝇有关的问题。

(1)科学家在果蝇核基因组测序建立基因图谱时,需测定果绳__________条染色体的碱基序列。

(2)果蝇的2号染色体(常染色体)上存在A/a、B/b两对等位基因。

①A/a、B/b两对等位基因的传递__________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。

②A基因或B基因纯合时均致死。让如图所示基因组成的雌雄果蝴交配(不考虑交叉互换和基因突变),子代中杂合子的概率是________;让该种群中个体自由交配,产生的后代个体中A基因的频率_______(填“上升”、“下降”或“不变”)。

(3)果蝇的红眼和白眼由位于X染色体上的一对等位基因控制。一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇交配,子代中发现一只白眼雌果蝇。该白眼雌果蝇出现的原因可能是基因突变,也可能是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是有关甲、乙两种单基因遗传病的家系图,控制甲病和乙病的基因分别位于两对同源染色体上(不考虑家系内发生新的基因突变、染色体畸变和交叉互换)。下列叙述正确的是

A. 甲病的致病基因不可能与外耳道多毛症基因位于同一条染色体上

B. Ⅱ7与Ⅲ-9基因型相同的概率是1/4

C. 若Ⅱ-6不携带甲病基因,则Ⅱ-6与Ⅱ-7再生一个只患一种病的孩子的概率为1/2

D. 若Ⅲ-10携带甲病致病基因,则其获得甲病致病基因的途径为 I-3→Ⅱ-7→Ⅲ-10

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在烈日下参加足球比赛时突然晕倒,医生根据情况判断,立即给他做静脉滴注处理。请推测,这种情况下最合理的注射液应该是

A.生理盐水B.葡萄糖生理盐水

C.葡萄糖溶液D.氨基酸溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与实验相关的叙述,正确的是

A.植物细胞质壁分离过程中,细胞液的渗透压逐渐变小

B.分离叶绿体色素的实验中,画滤液细线时应快速重复几次

C.探究细胞呼吸方式的实验中,可在酸性条件下用重铬酸钾检测CO2

D.观察线粒体的实验中,制片时应先在载玻片中央滴一滴健那绿染液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图,相关判断错误的是

A. 甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆

B. 细胞赖以生存的外部环境是生物体的内环境

C. 甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介

D. 维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图所示)。下列说法错误的是

A. 若信号物质是神经递质,则靶细胞一定为神经细胞

B. 若信号物质是抗原分子,则靶细胞可能是记忆细胞

C. 若信号物质是促甲状腺激素,则靶细胞是甲状腺细胞

D. 若信号物质是胰岛素,则靶细胞是肝细胞、肌肉细胞等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学上常用“染色排除法”鉴别死细胞和活细胞。例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色。关于此方法的原理正确的是

A. 利用了细胞膜的信息交流的功能

B. 利用了细胞膜的组成成分有蛋白质和磷脂

C. 利用了细胞膜能够控制物质进出细胞的原理

D. 利用了台盼蓝能将染色体染色的原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】喝菊花茶时,人们往往喜欢加上几颗冰糖,冰糖有生津润肺,止咳化痰的功效,冰糖的主要成分是

A.葡萄糖B.蔗糖

C.淀粉D.纤维素

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