A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
分析 1、有关限制酶:
(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来.
(2)特点:具有特异性,即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(3)作用结果:形成黏性末端和平末端两种.
(4)限制酶的化学本质是蛋白质,其活性受温度、pH的影响.
2、“分子运输车”--载体
(1)载体具备的条件:
①能在受体细胞中复制并稳定保存.
②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入.
③具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择.
(2)最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌拟核DNA之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.
(3)其它载体:噬菌体的衍生物、动植物病毒
解答 解:①限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的,①错误;
②限制酶识别特定的核苷酸序列,但不一定均由6个核苷酸组成,②错误;
③由于限制酶能识别特定的核苷酸序列,所以不同限制酶切割DNA的位点不同,③正确;
④质粒是双链环状DNA分子,④错误.
所以不正确的有①②④.
故选:B.
点评 本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的工具,要求考生识记限制酶和DNA连接酶的来源,掌握这两种酶的作用;识记基因工程常用的运载体,重点掌握质粒的相关内容,再结合所学的知识准确判断各选项即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑色 雌性 | B. | 棕色 雌性 | C. | 白色 雌性 | D. | 棕色 雄性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省襄阳市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分,下列叙述正确的是:
①碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程
②乙在该生态系统中均处于第二营养级
③甲、乙、丙共同组成生物群落
④生物X可能不具有核膜,生物Y可能含有线粒体( )
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | aaBb×AABb | B. | AaBb×AaBb | C. | AaBb×Aabb | D. | AaBb×aaBB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素通过直接参与代谢活动调节植物生长 | |
B. | 在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位 | |
C. | 植物的向光生长说明生长素的作用具有两重性 | |
D. | 生长素的运输方式只能从形态学上端到形态学下端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞 | |
B. | 有些动物在采集时要用促性腺激素处理 | |
C. | 采集的卵母细胞都可以直接与获能的精子在体外受精 | |
D. | 从输卵管中取出的减二中期的卵子可以直接与获能的精子在体外受精 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北省襄阳市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )
A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸
B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂
C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对胚芽A作如图所示的处理形成胚芽B,光照后它的弯曲情况是( )
A.Q处向左 B.Q处向右 C.P处向右 D.不弯曲
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市四校联盟高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
有一片长有马尾松和山毛榉的针阔叶混交林,逐年对两个树种的存量进行统计,马尾松和山毛榉存量的比值记作C,作出曲线如图所示.请据图回答下列问题:
(1)两个树种处于竞争状态的年份段是 .
(2)两个树种处于竞争平衡状态的年份段是 .
(3)以上说明,生物群落是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统,这种演替属于群落的 .
(4)跳虫、甲螨和线虫是土壤中主要动物类群,由于跳虫和甲螨活动能力较强,身体 ,不适合用手直接捕捉,常采用 等进行采集,这是为了进行对土壤中小动物类群 的研究.
(5)在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是 .
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