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17.下列关于生命系统的说法正确的是(  )
A.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
B.蛋白质、核酸等生物大分子不是生命系统的结构层次
C.病毒没有细胞结构,是地球上最早出现的生命形式
D.生命系统层层相依,都具有相同的组成、结构和功能

分析 生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:A、生物圈是地球上最大的生态系统,最基本的生命系统为细胞,A错误;
B、蛋白质、核酸等生物大分子不是生命系统的结构层次,B正确;
C、病毒没有细胞结构,而地球上最早出现的生命形式为细胞,C错误;
D、生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能,D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.研究人员将光照突然转换为黑暗条件,测得某植物CO2吸收速率随时间变化的趋势如图曲线所示.
(1)光照条件下,植物叶肉细胞叶绿体内的ADP转移方向是从叶绿体基质向类囊体膜,光反应的产物是ATP、[H]和氧气,暗反应的能量变化是由(ATP、[H]中)活跃的化学能转化成有机物中稳定的化学能.
(2)t时刻光照转入黑暗后,短时间内叶绿体中C3和NADP+含量分别发生上升和上升(填“上升”“不变”或“下降”).
(3)t时刻后植物迅速由吸收CO2转变为释放CO2的状态,短时间内CO2释放速率达到7μmol•m-2•s-1,随后逐渐减慢并达到相对稳定的水平.可以推测,该植物可能存在一个与黑暗中不同的呼吸过程,该植物在光照条件下利用CO2的速率是12μmol•m-2•s-1

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9.进食刺激会引起消化道的运动及相关腺体的分泌活动加强.据图回答问题:
(1)S通过神经系统,引起内分泌细胞的活动,该凋节方式为神经调节,调节中作用于内分泌细胞的物质N是神经递质,释放物质N时的信号转换方式是电信号→化学信号.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.将从种植烟草的土壤里分离得到的尼古丁(C10H14N2)降解菌株SC接种到尼古丁培养基中,30℃摇床培养并定时取样,测定并计算发酵液中的尼古丁浓度和菌体浓度,得到的结果如图所示.下列分析不正确的是(  )
A.分离SC时可用稀释涂布平板法或划线法
B.培养36h时SC的数量为该种群的环境容纳量
C.影响SC种群密度变化的主要因素是O2浓度和pH
D.发酵液中的尼古丁为SC提供碳源和氮源

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关植物激素的相关叙述正确的是(  )
A.由于生长素具有两重性,因此不同浓度的生长素抑制效果可以相同
B.用一定浓度的细胞分裂素处理,可使芦苇的纤维长度增加50%左右
C.用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶
D.植物激素乙烯利可以释放乙烯用于果实催熟

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是某种动物体内的两个细胞正常分裂模式图,图中仅表示出了相关基因所在的常染色体,字母表示基因.下列有关叙述错误的是(  )
A.该动物个体的基因型是AaBBB.甲是减数分裂,乙是有丝分裂
C.该动物肝细胞具有两个染色体组D.乙图所示细胞发生了基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于扦插实验的叙述,正确的是(  )
A.芽和幼叶较多的枝条因生长素浓度过高而不易生根
B.用2,4-D处理枝条生根的效果与处理时间呈正比
C.沾蘸法扦插实验需要做预实验,浸泡法不需要预实验
D.浸泡法所使用的2,4-D溶液的浓度比沾蘸法要低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于某细胞生物说法正确的是(  )
A.某基因正常表达时,以两条链为模板合成其互补链
B.某基因上可结合多个核糖体,以提高对应蛋白质的合成效率
C.中心法则的各个过程均能在线粒体和叶绿体中发生
D.通过复制产生的两个基因在减数第一次分裂后期可能移向细胞两极

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

中心法则揭示了生物遗传信息的流动过程(如下图),相关叙述不正确的是

A.细胞分裂间期发生的过程有a、b、c

B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c

C.a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质

D.健康的人体细胞内不会发生d和e过程

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