A. | 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 | |
B. | 蛋白质、核酸等生物大分子不是生命系统的结构层次 | |
C. | 病毒没有细胞结构,是地球上最早出现的生命形式 | |
D. | 生命系统层层相依,都具有相同的组成、结构和功能 |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:A、生物圈是地球上最大的生态系统,最基本的生命系统为细胞,A错误;
B、蛋白质、核酸等生物大分子不是生命系统的结构层次,B正确;
C、病毒没有细胞结构,而地球上最早出现的生命形式为细胞,C错误;
D、生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离SC时可用稀释涂布平板法或划线法 | |
B. | 培养36h时SC的数量为该种群的环境容纳量 | |
C. | 影响SC种群密度变化的主要因素是O2浓度和pH | |
D. | 发酵液中的尼古丁为SC提供碳源和氮源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于生长素具有两重性,因此不同浓度的生长素抑制效果可以相同 | |
B. | 用一定浓度的细胞分裂素处理,可使芦苇的纤维长度增加50%左右 | |
C. | 用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶 | |
D. | 植物激素乙烯利可以释放乙烯用于果实催熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该动物个体的基因型是AaBB | B. | 甲是减数分裂,乙是有丝分裂 | ||
C. | 该动物肝细胞具有两个染色体组 | D. | 乙图所示细胞发生了基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽和幼叶较多的枝条因生长素浓度过高而不易生根 | |
B. | 用2,4-D处理枝条生根的效果与处理时间呈正比 | |
C. | 沾蘸法扦插实验需要做预实验,浸泡法不需要预实验 | |
D. | 浸泡法所使用的2,4-D溶液的浓度比沾蘸法要低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某基因正常表达时,以两条链为模板合成其互补链 | |
B. | 某基因上可结合多个核糖体,以提高对应蛋白质的合成效率 | |
C. | 中心法则的各个过程均能在线粒体和叶绿体中发生 | |
D. | 通过复制产生的两个基因在减数第一次分裂后期可能移向细胞两极 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
中心法则揭示了生物遗传信息的流动过程(如下图),相关叙述不正确的是
A.细胞分裂间期发生的过程有a、b、c
B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c
C.a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质
D.健康的人体细胞内不会发生d和e过程
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