练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    学习生物遗传的过程中，牵涉到了哪些变异的内容？

     

    答案：
    提示：

    		基因自由组合规律中提到的F2代的重组类型。

     


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：071

    学习生物遗传的过程中，牵涉到了哪些变异的内容？

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届四川省乐山市高三第二次调查研究考试理科综合试卷（生物部分） 题型：综合题

    (18 分)
    I.(每空2分,共10分〉
    (1)小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦補病的基因b是一对等位基因,两对基因位于两对同源染色体上。若要通过杂交育种的方法选育到能稳定遗传的矮杆抗病的小麦优良新品种,所选择亲本的基因型是______确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最简单的方法是______。
    (2)育种工作者想从已有的杂合矮杆抗病小麦(aaBb)中选出纯合的矮杆抗病小麦.若逐代筛选淘汰不符合要求的植株,杂合矮杆抗病小麦(aaBb)为亲本,通过自交→洵汰→自交→淘汰……到第F2代时，表现型符合要求的植株中，b基因頻率为______。植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是______
    (3)某研究性学习小组用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被5H胸腺嚒啶脱氧核苷标记,然后转移到不含5H胸腺嘹啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体中染色单体的5H标记情况。转移到不含3H胸腺醣啶脱氧核苷的培养基培养后,第______次有丝分裂过程中每条染色体牛的两条染色单体都只有一条染色单体被5H标记。
    II.果蝇是一种良好的遗传实验材料。果蝇的翅膀有长翅和残翅两种，眼色有红眼和白眼两种，分别由A、a和B、b两对等位基因控制。甲图为某果蝇的染色体及基因组成，将该果蝇与“另一亲本”杂交,后代的表现型及其数量关系如乙图,请分析回答：

    (1)甲图所示的果蝇体细胞有丝分裂后期移向两极的染色体上的基因分别是______。
    （2)若甲图所示果蝇的一个原始生殖细胞由于分裂异常产生了一个基因型为的配子,则同时产生的另外三个子细胞的基因型为______。
    (3)分析甲、乙两图可知与该果蝇杂交的另一亲本的基因型为______,它们的子代长翅红眼雌蝇中纯合体占的比例为______ .

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011届西藏拉萨中学高三第七次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    某校生物研究性学习小组的同学在进行遗传病发病情况调查时，发现本校高一年级有一位男生患一种单基因遗传病，这种病有明显的家族聚集现象。该男生的祖父、祖母、父亲都患此病，他的两位姑姑也有一位患此病，这位姑姑又生了一个患病的女儿，已知家族中其他成员都正常。
    （1）该遗传病的致病基因位于            染色体上，属于         性遗传病。
    （2）请根据这个男生及其相关的家族成员的情况，在下图方框中绘制出遗传系谱图，并标出该男生直系亲属的基因型。（该致病基因用A或a表示）(7分)

    （3）该男生的基因型与他姑姑患病女儿的基因型相同的几率是             %。预测将来该男生与表现型正常，但其父亲为色盲的女性婚配，生育一个只患一种病的男孩几率是          。他们若婚后生了一个性染色体为XXY的色盲男孩。那么染色体变异发生在         细胞减数分裂的第     次分裂过程中。（每空2分）
    （4）经多方咨询，该男生进行了手术治疗，术后表现正常。若成年后与表现型正常的女性婚配，你认为其后代是否会患该病？        。为什么？                。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物研究性学习小组做了以下调查研究活动： 同学们利用果蝇在老师的指导下，进行了以下实验：选用灰身直毛雄果蝇与灰身直毛雌果蝇交配，获得的子代表现型及个体数目如下表所示，根据表中数据分析：

    雄果蝇

    雌果蝇

    灰身直毛

    灰身分叉毛

    黑身直毛

    黑身分叉毛

    灰身直毛

    黑身直毛

    30

    30

    10

    10

    60

    20

    ①灰身与黑身、直毛与分叉毛两对相对性状的显性性状分别是_________。其中__________的遗传与性别有关。

    ②写出亲代灰身直毛雄果蝇的基因型(灰身与黑身的显性基因用B表示，隐性基因用b表示；直毛与分叉毛的显性基因用D表示，隐性基因用d表示)________。如图所示为亲代灰身直毛雌果蝇体细胞染色体组成图，请在相关染色体上标注控制这两种性状的相关基因。

    ③在做实验的过程中，同学们发现，如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑身，现有一只用含这种添加剂的食物喂养的黑色雄果蝇，请设计一个实验探究其正常基因型，写出实验步骤及相关结论。

    实验步骤：____________________________________________________

    实验结论：_____________________________________________________

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案