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    【题目】下图为3种植物激素及NAA(萘乙酸，一种植物生长调节剂）的作用模式图（+表示促进，-表示抑制），下列分析正确的是

    A. 激素甲可以促进果实的发育和成熟

    B. 激素乙和细胞分裂素具有协同作用

    C. 生产中诱导单性结实常用丙而不用NAA

    D. 用水浸泡种子可降低激素乙的含量，促进萌发

    【答案】B

    【解析】据图可知：甲是脱落酸，不能促进果实的发育和成熟，A错误；激素乙是赤霉素，它和细胞分裂素都能促进生长，具有协同作用，B正确；单性结实指植物不经受精，甚至不经授粉而其子房能发育成为正常果实的现象。既不经授粉也不经受精而能结成正常果实的现象称为营养性单性结实，生产中一般用NAA诱导单性结实，C错误；乙是赤霉素促进种子萌发和果实发育，用水浸泡种子可降低激素甲脱落酸的含量，促进萌发，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国已实现部分“胚胎工程产业化”，如肉牛、奶牛胚胎工程产业化。如图所示是科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请回答下列问题：

    （1）培育“试管牛C”技术的操作流程是 （填字母），d操作的名称是 ，h操作的核心是 ，受精时受体的卵细胞处于 期。

    （2）图中数字标号代表的结构名称是：① ，② ，③ 。若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到 阶段的早期胚胎进行分割处理，在进行胚胎分割时，应注意 。

    （3）图中用到的激素是 ，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个简单的生态系统中，蝗虫种群首先迁入且迅速增长，在以后的几个月内，其他动物先后迁入。下图表示蝗虫种群的数量变化（↑表示种群迁入，其中0月时为蝗虫迁入时间）。下列叙述正确的是（ ）

    A．0～3月蝗虫种群呈指数增长

    B．2月一定迁入了蝗虫的天敌

    C．M为在该环境中蝗虫种群的平稳密度

    D．该生态系统在3～7月的稳定性比0～2月高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞结构中肯定不存在糖类物质的是（　　）

    A.染色体B.核糖体C.细胞壁D.中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质、核酸、糖类共有的化学元素是

    A. C、H、0 B. C、H、0、N

    C. C、H、0、N、P D. C、H、0、N、P、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列有关说法错误的是

    A．这个种群的增长曲线是“S”型，该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只

    B．如果此种群是鱼类，则捕捞后的种群数量控制在曲线的b点最合适

    C．如果此种群是老鼠，我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K值

    D．种群的增长速率最快点在b点，种群数量到K值时数量不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线，下列分析正确的是（ ）

    A．有生物乙时，甲的数量在第6周时达到K值

    B．生物甲与生物乙之间的关系是互利共生

    C．无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长

    D．无生物乙时，1～3周生物甲种群出生率大于死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是( )

    A. 一个细菌、液体培养基 B. 许多细菌、液体培养基

    C. 一个细菌、固体培养基 D. 许多细菌、固体培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组欲测定砀山梨中所含的营养成分，下列步骤正确的是

    A.研磨→切碎→过滤→检测

    B.切碎→过滤→研磨→检测

    C.研磨→过滤→切碎→检测

    D.切碎→研磨→过滤→检测

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