A、抗原刺激机体后,不会同时刺激T细胞和B细胞会增殖、分化 |
B、浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体 |
C、抗体能够与相应抗原结合,形成抗原-抗体复合物 |
D、若相同抗原再次侵入机体,引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1、图4 |
B、图1、图3 |
C、图2、图3 |
D、图3、图4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4层 8层 |
B、6层 6层 |
C、6层 12层 |
D、3层 6层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 无 | 脱色的材料 |
B | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 需要 | 含还原糖量高的白色植物组织 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 不需要 | 豆浆、牛奶、鸡蛋清 |
D | DNA | 甲基绿 | 绿色 | 需要 | 口腔上皮细胞 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 |
B、糖原代谢的最终产物是葡萄糖 |
C、蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 |
D、ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列 |
B、DNA连接酶可以用来“缝合”目的基因与运载体之间的缺口 |
C、“不同的DNA分子具有相同的双螺旋结构”是基因工程成功实施的基础 |
D、碱基对之间的连接需要DNA连接酶的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中E为感受器,A为效应器 |
B、未收刺激时,神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位,膜外为负电位 |
C、刺激D处,产生的兴奋传到E处引起的反应不属于反射 |
D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个Y染色体,两个色盲基因 |
B、两个X染色体,两个色盲基因 |
C、一个Y染色体,没有色盲基因 |
D、一个X染色体,一个Y染色体,一个色盲基因 |
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