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    在单侧光照时，植物茎表现出向光弯曲生长的特点，这是由于单侧光使（　　）
    A、生长素在茎的向光侧分布的多，细胞分裂快
    B、生长素在茎的向光侧分布的多，细胞生长快
    C、生长素在茎的背光侧分布的多，细胞分裂快
    D、生长素在茎的背光侧分布的多，细胞生长快
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是植物生长素的作用和植物向光性的原因，梳理生长素的作用和植物向光性的原因，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：植物生长素具有促进植物生长的作用，植物向光性是由于单侧光照引起生长素分布不均匀，使背光侧生长素分布多，生长快，向光侧生长素分布少，生长慢，因此植物会弯向光源生长．
    故选：D．
    点评：对于植物向光性原因的理解是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    衰老细胞具有的特征是（　　）
    ①水分减少，细胞萎缩
    ②新陈代谢的速率减慢
    ③某些酶的括性降低
    ④呼吸速率上升
    ⑤色素积累增多
    ⑥呼吸速率减慢
    ⑦细胞核的体积增大
    ⑧细胞膜的通透性改变．
    A、①②③④⑤⑥
    B、①②③④⑤⑥⑦⑧
    C、①②③⑤⑥⑦⑧
    D、①②③④⑤⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高等动物（人）生命活动部分调节示意图，其中甲、乙、丙表示细胞，①～③表示相关过程，X、Y、Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白．请分析回答：
    （1）当细胞外液渗透压升高时，刺激
     
    中的渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素作用的靶细胞是
     
    的细胞．
    （2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则该动物激素X分泌量的变化是
     
    ．若用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①②过程的生理效应是
     
    （“有”或“无”）明显变化．
    （3）图中甲细胞是
     
    ，此处淋巴因子的作用是使
     
    进入细胞周期．
    （4）“Graves氏病”是由于人体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）．与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
     
    ．
    （5）当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑．下丘脑就会分泌促甲状腺激素释放激素，运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素．这种调节方式属于
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的红细胞没有细胞内膜，在溶血后，只剩下一层细胞膜外壳，称血影．如果将血影中的脂类抽提出来，在水面上铺展开，并用板条将其推挤到一块，则测得的脂类面积约是红细胞表面积的（　　）
    A、
    1
    2
    B、1倍
    C、2倍
    D、4倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在37℃，pH为6.8时，用过氧化氢酶催化过氧化氢分解，比用FeCl3做催化剂快得多，这说明了酶的催化作用具有（　　）
    A、专一性B、多样性
    C、高效性D、普遍性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关人体内环境稳态的叙述，正确的是（　　）
    A、有多种的系统参与维持内环境稳态
    B、人体内环境稳态的失调与外界环境无关
    C、内环境稳态由细胞来调节
    D、当寒冷时通过升高体温来调节器官机能的正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列叙述不正确的是（　　）
    A、a、b、c所表示的过程分别是DNA复制、转录、翻译
    B、a过程发生在真核细胞分裂的分裂期
    C、需要核糖体和tRNA同时参与的过程是c
    D、转运RNA上所携带的分子是氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对紫色洋葱鳞片叶表皮细胞形态的影响”，得到如图所示结果．相关叙述不正确的是（　　）
    A、实验的主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用
    B、本实验必须使用高倍光学显微镜才能观察到实验结果
    C、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时，细胞会发生膨胀
    D、结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.2～0.25mmol/L之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者（　　）
    A、亮，看到的细胞数目多，物像小
    B、暗，看到的细胞数目少，物像大
    C、亮，看到的细胞数目少，物像大
    D、暗，看到的细胞数目多，物像小

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