某雌雄异株植物,其叶形有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表。下列有关表格数据的分析,错误的是( )
杂交 组合 | 亲代表现型 | 子代表现型及株数 | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 阔叶 | 阔叶 | 阔叶243 | 阔叶119、窄叶122 |
2 | 窄叶 | 阔叶 | 阔叶83、窄叶78 | 阔叶79、窄叶80 |
3 | 阔叶 | 窄叶 | 阔叶131 | 窄叶127 |
A.仅根据第2组实验,无法判断两种叶形的显隐性关系
B.根据第1或第3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上
C.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/4
D.用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代中窄叶植株占1/2
D
【解析】
试题分析:仅根据第2组实验,无法判断两种叶形的显隐性关系,根据第1组实验,可判断阔叶对窄叶为显性,A正确;第1或第3组实验结果表明叶形与性别关联,可以确定叶形基因位于X染色体上,B正确;第1组亲代父本基因型为XBY,母本基因型为XBXb,子代的阔叶雌株(XBXB:XBXb=1:1)与窄叶雄株(XbY)杂交,后代窄叶植株占1/4,C正确;第2组的父本基因型为XbY,母本基因型为XBXb,子代阔叶雌株(XBXb)与阔叶雄株(XBY)杂交,后代中窄叶植株占1/4,D错误。
考点:本题考查伴性遗传,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源:2016届广东省清远市度高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各选项中,a、b、c、d代表的结构说法正确的是
A.a—质粒RNA B.b—DNA连接酶
C.c—限制性核酸内切酶 D.d—外源基因
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科目:高中生物 来源:2016届广东湛江一中高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
在一个纯合白身家猫种群中,一只雌猫由于核基因突变,出现了黑身性状,该雌猫与白身雄猫杂交,F1中雌雄个体均既有黑身,也有白身。请回答:
(1)白身性状是___________性状,理由是_____________________________________。
(2)每对家猫产生的后代数量足够多, 请以F1为实验材料,通过一次杂交,确定突变基因在X染色体上还是常染色体上。现在已选定F1中的白身雌猫作为母本,请你写出父本的表现型:__________________,并预测实验结果:
①若 ,则说明基因在X染色体上;
②若 ,则说明基因在常染色体上。
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科目:高中生物 来源:2016届广东湛江一中高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种生物的碱基组成中,嘌呤碱基占52%,嘧啶碱基占48%,此生物一定不是( )
A.细菌 B.噬菌体 C.酵母菌 D.草履虫
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科目:高中生物 来源:2016届广东湛江一中高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项能说明基因与染色体之间有明显的平行关系 ( )
A.DNA主要分布在染色体上,是染色体的主要化学组成成分之一
B.在体细胞中,基因和染色体都是成对存在的
C.基因在染色体上成线性排列
D.在细胞分裂的间期可能发生基因突变
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科目:高中生物 来源:2016届广东湛江一中高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
A.遗传因子在体细胞中成对存在
B.通过测交试验,孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1:1
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型之比接近1:1
D.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头潮师高级中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是某高等生物细胞局部结构模式图.下列相关叙述中不正确的是
A.如果1代表Y染色体,则形成该细胞的场所是精巢
B.该生物的细胞中,染色体最多有8条
C.要鉴定图中1的主要成分,理论上选用的鉴定试剂是双缩脲试剂和甲基绿
D.一般可认为,此细胞处于减数第一次分裂中期
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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头潮师高级中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交,其子代中纯合子的比例是( )
A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.0
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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
止痛药物并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导。 它的作用部位在
A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突
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