【题目】某植物的红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制，各对基因独立遗传。当某个个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现有4个纯合白花品系甲、乙、丙、丁（其中甲、乙、丙都只含有一对与花色相关的隐性基因且基因型各不相同），让4个白花品系之间进行杂交实验，后代表现型及其比例如下：
据杂交结果回答问题：
（1）花色这对相对性状至少受几对等位基因控制，请说明判断的理由：____________。
（2）某同学用化学诱变剂处理纯合红花品系X的萌发种子，培育出1株只有一对基因隐性突变的白花植株Y。请设计实验判断该白花植株Y是否与品系甲、乙、丙中的某一个基因型相同。（要求写出实验方案，预测实验结果和结论）
实验方案：____________。
结果预测及结论：______________。
【答案】 控制该植物花色的等位基因至少有3对。 理由： 从上述杂交④可知F2代中红花植株占全部个体的比例为27/64=（3/4）3，根据N对等位基因自由组合且完全显性时，子代中显性个体所占比例(3/4)3，可判定花色遗传至少涉及3对等位基因。综合各杂交组合的实验结果，可确定控制该植物花色的等位基因至少有3对。 用该白花植株Y与品系甲、乙、丙分别杂交，观察子代花色 实验结果预测及结论：如果杂交的子代中只有一组为白花，则白花植株Y与品系甲、乙、丙中的某一个基因型相同。 如果杂交的子代全部为红花，则白花植株Y与品系甲、乙、丙中的任何一个基因型都不同
【解析】试题分析：由题意“各对基因独立遗传”准确定位这多对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。抓住题意中的“每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花”、“4个纯合白花品系甲、乙、丙、丁中的甲、乙、丙都只含有一对与花色相关的隐性基因且基因型各不相同”这一有效信息，以图示中的各杂交组合F2代的性状分离比为解题的切入点，从中提取信息，围绕基因的自由组合定律的知识进行相关问题的解答。
(1) 某植物的红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制，各对基因独立遗传，说明花色的遗传遵循基因的自由组合定律。图示分析可知：在杂交④中，纯合白花品系甲与丁杂交，F2代中红花植株占全部个体的比例为27/（27＋37）＝27/64＝(3/4)3，根据N对等位基因自由组合且完全显性时，子代中显性个体所占比例(3/4)3可推知：F1至少含有3对等位基因；同理，在杂交①②③中，F2代中红花植株占全部个体的比例为9/（9＋7）＝9/16＝(3/4)2，说明这三组的F1至少含有2对等位基因；综上分析并结合题意“甲、乙、丙都只含有一对与花色相关的隐性基因且基因型各不相同”和“当某个个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花”可进一步推知：控制该植物花色的等位基因至少有3对。
(2)用化学诱变剂处理纯合红花品系X的萌发种子，培育出1株只有一对基因隐性突变的白花植株Y。欲通过实验判断该白花植株Y是否与品系甲、乙、丙中的某一个基因型相同，可用该白花植株Y与品系甲、乙、丙分别杂交，观察子代的花色。如果该白花植株Y与品系甲、乙、丙中的某一个基因型相同，则杂交子代中只有一组为白花。如果该白花植株Y与品系甲、乙、丙中的任何一个基因型都不同，则杂交子代全部为红花。
小学生10分钟口算测试100分系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】（题文）（地理——选修6：环境保护）
白头叶猴独产于中国广西西南部左江以南和明江以北地区，该地繁茂的亚热带植被和喀斯特地貌为其生存和繁衍提供了良好的自然环境。半个多世纪以来，由于各种人为原因，白头叶猴栖息地急剧减少，种群数量也急剧下降，白头叶猴处于灭绝边缘。下图示意白头叶猴种群灭绝区和稀疏区的分布。
分析导致白头叶猴濒临灭绝的人为原因。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是
A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
C. 在绝大多数生物中，存在着DNA→RNA→蛋白质的遗传信息传递顺序
D. 正常情况下在动植物细胞中不发生RNA的复制
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 _____ ，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)______ 。
(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是________，图中________点(用字母表示)可发生兴奋。
(3)若刺激d点，图中_______点(用字母表示)可发生兴奋。
(4)一个神经元的突触小体与下一个神经元的_______相接触而形成突触，图中共表示有 ______个突触。
(5)兴奋在神经纤维上的传导是_______，在两个神经元间的传递是 ______(填方向)，其原因是 ____________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，有几项正确
①青霉菌和大肠杆菌都属于原核生物
②乳酸菌和蘑菇都含有核糖体和DNA
③SARS病毒只含一种细胞器即核糖体
④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】丹江口水库的浅水区生活着沉水植物金鱼藻、黑藻等，以及浮水植物菱角和挺水植物红莲等，对保护堤岸和净化水质起着重要作用，也为草鱼和人类等提供食物。
（1）上述信息反映出水生植物群落的_________结构，也体现出植物的________________使用价值。
（2）下图是能量流经草鱼种群的示意图，字母表示能量，若A表示草鱼的摄入量，则B、C依次表示草鱼的________________、____________________。
（3）鱤鱼以水体中的其他鱼类为食，在水库中鳡鱼的数量远比草鱼、鲢鱼要少，从生态系统能量流动的角度分析，原因是_______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如某动物细胞中DNA含量为2个单位（m）。下图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答：
（1）细胞A是_______________________细胞，与之相对应的曲线段是________。（以横轴上的数字段表示）
（2）细胞B的名称是___________________________，DNA的含量是__________。
（3）曲线2-3时期DNA含量变化是由于______________的结果，减数第一次分裂结束DNA含量变化是由于_________________的结果。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是
A. 白：粉：红，3：3：10
B. 白：粉：红，3：1：12
C. 白：粉：红，4：3：9
D. 白：粉：红，6：1：
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围。下列分析正确的是( )
A. 甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量( )
B. 乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C5的生成较少
C. 图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度
D. 丙图中，随着温度的继续升高，曲线走势将稳定不变
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