A. | 可以用图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系 | |
B. | 血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接 | |
C. | DNA、RNA和ATP的组分中均含有糖类 | |
D. | tRNA分子中含有一定数量的氢键 |
分析 糖类包括:单糖、二糖、多糖.其中麦芽糖、蔗糖、淀粉和纤维素是植物细胞中特有的糖类,乳糖、糖原是动物细胞中特有的糖类,而脱氧核糖、核糖和葡萄糖是动植物细胞中共有的糖类.
二糖是由两分子的单糖构成的,其中蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖组成的,乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖组成的,麦芽糖是由两分子的葡萄糖组成的.
解答 解:A、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素是植物细胞特有的糖类,乳糖、半乳糖、糖原是动物细胞特有的,葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类,A正确;
B、血红蛋白肽链中连接氨基酸残基的是肽键,不同肽链之间不是通过肽键连接,B错误;
C、DNA中含有脱氧核糖,RNA和ATP中含有核糖,C正确;
D、tRNA分子中含有一定数量的氢键,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了组成生物体化合物的有关知识,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并形成知识网络的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织 | |
B. | 愈伤组织培育成试管苗并最终移栽到土壤中 | |
C. | 离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体 | |
D. | 种子在MS培养基中发育成完整的植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些动物在采集时要用促性腺激素处理 | |
B. | 从输卵管中取出的卵子,可直接与获能的精子在体外受精 | |
C. | 对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞 | |
D. | 从卵巢中采集的卵母细胞,也可直接与获能的精子在体外受精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
多肽化合物 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
氨基酸数 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 524 |
A. | 多肽化合物①②③,功能不同的原因有氨基酸的种类、排列顺序不同等 | |
B. | 若多肽化合物⑧由一条α链和一条β链组成,则⑧中含有的肽键数为49 | |
C. | 多肽化合物⑦⑨⑩中常见的氨基酸数最多为20种,合成过程中需要tRNA最多61种 | |
D. | 表中数据表明,蛋白质的功能具有多样性,这些功能决定蛋白质的空间结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b | |
B. | e图细胞中随着着丝点的断裂,染色体和DNA均实现加倍 | |
C. | 该生物与高等植物有丝分裂的区别主要在d和e两个时期 | |
D. | e图细胞核中染色单体数和DNA数比值为1:2,c图为观察染色体最佳时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶芽的幼嫩细胞可以利用色氨酸经过一系列反应生成生长素 | |
B. | 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 | |
C. | 不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条,生根数可能相同 | |
D. | 用生长素类似物处理二倍体番茄可以得到多倍体番茄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是
A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B.如果分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞
C.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞
D.如果靶细胞为性腺细胞,则分泌细胞可以为垂体细胞
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