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    【题目】生物多样性是生物进化的结果，下列相关叙述中错误的是（ ）

    A.生物进化的基本单位是物种B.突变和基因重组产生进化的原材料

    C.自然选择决定着生物进化的方向D.共同进化导致生物多样性的形成

    【答案】A

    【解析】

    现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

    A、生物进化的基本单位是种群，A错误；
    B、突变和基因重组是生物进化的原材料，B正确；
    C、自然选择决定着生物进化的方向，C正确；
    D、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致生物多样性的形成，D正确。
    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关培养基的叙述正确的是（ ）

    A.培养基的成分一般含有水、无机盐、碳源和氮源等

    B.配制好的培养基在使用前需放入干热灭菌箱中灭菌

    C.培养霉菌时需将培养基的PH调节至中性或碱性

    D.液体培养基可以用于分离单菌落及扩大培养菌种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙是两种药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：

    （1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用______酶和____酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂________诱导二者融合。融合原生质体再生细胞壁形成杂种细胞后，进一步通过_______过程形成_______组织，然后再经过_______过程形成完整的杂种植株。这种培养技术称为______________。

    （2）在实验过程中，通过调节_________和 __________的比例对组织培养进行调控，从而诱导出完整植株，

    （3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的__________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请分析回答下列问题：

    （1）在果醋制作时，运用醋酸菌在供应________________和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，也可以利用_________生成醋酸。

    （2）制作泡菜的腌制过程中，会产生亚硝酸盐。在____________________条件下，亚硝酸盐与对氨苯磺酸发生________________反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________色染料。

    （3）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时，应注意控制________；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在_____________%左右。

    （4）在果酒制作时，变酸的原因是_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A.高尔基体可形成囊泡包裹物质运出细胞

    B.细胞核内的核仁与核糖体的形成有关

    C.内质网可与核膜直接相连，参与物质的运输

    D.液泡和中心体具单层膜，参与构成生物膜系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态系统的功能和稳定性的描述，错误的是（ ）

    A.生态系统的信息可来源于无机环境

    B.多数情况下演替过程中物种的丰富度提高，恢复力稳定性逐渐降低

    C.在对害虫进行生物防治的过程中存在着信息传递

    D.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生活在某生态环境中的蝗虫、食虫鸟、鼠和鹰四种动物。已知蝗虫、鼠两种动物以草为 食，食虫鸟会啄食蝗虫，鹰捕食鼠和食虫鸟。请根据生态学的相关知识回答。

    (1)该食物网中，初级消费者是_________，其中食虫鸟属于第____________营养级， 蝗虫和鼠种间关系是_________，而蝗虫和食虫鸟的种间关系则是________。

    (2)该食物网中，有__________条食物链，请写出最短的食物链:________________。

    (3)若鼠大量被捕捉，短时间内食虫鸟数量将__________________（填“增加”或“减少”）

    (4)若因气候异常出现蝗灾，大量草被啃噬，出现沙化现象，经人工治理又恢复原来状况，这种 生物群落的演替现象属于____________ （填“初生演替”或“次生演替”）

    (5)绿水青山环境中，生物种类越多（物种丰富度高），所组成的群落结构越_________ (填“简单”或“复 杂”)，抵抗力稳定性越______________(填“高”或“低”)。因此，为了人类美好的生活，我们必须保护 环境，保护生物的多样性，维护生物圈的稳定。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是（ ）

    A.能够复制，以便于目的基因插入其中

    B.具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达

    C.具有某些标记基因，以便于重组DNA的鉴定和选择

    D.对宿主细胞无害，以便于重组DNA的鉴定和选择

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一种绿色能源树种——二倍体柴油树（2n=22），其种子榨取的油的结构与石油相似，只需稍加提炼和加工就能得到柴油。“神舟六号”上搭载了四株柴油树试管苗。

    （1）科学家以幼苗为实验材料的理由是________________________。

    （2）经过太空旅行的柴油树试管苗，运用植物组织培养技术而形成的植株，其中大部分植株的产油量_____________（选填“增加”“减少”或“基本不变”）。

    （3）现有某一株DdTt基因型的高产油植株（一年生植物，高产油由D和T基因共同控制），若让该植株自交，则其后代中既高产又能稳定遗传的植株占__________，为尽快获得既高产又能稳定遗传的植株，应选用的育种方法是________________________。

    （4）除上述方法外，科学家也利用秋水仙素对二倍体柴油树的幼苗进行处理，得到了四倍体柴油树，且产油量增加。在四倍体柴油树的体细胞中，染色体数目最多可达________条。用四倍体柴油树作母本和二倍体柴油树进行杂交，在四倍体柴油树上能够收获到种子吗？请陈述你的理由： _____________________。

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