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【题目】在基因工程技术中,下列方法与目的基因获得无关的是(
A.辐射诱变法
B.从基因组文库中获取
C.反转录法
D.人工合成法

【答案】A
【解析】获取目的基因的方法有从基因文库中获取、反转录法和人工合成法,故选A。
【考点精析】利用基因工程的原理及技术对题目进行判断即可得到答案,需要熟知基因工程的原理是利用DNA重组技术.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。相关叙述中错误的是( )

A. 若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥

B. 若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加,引起组织水肿

C. ②中可发生丙酮酸氧化分解,产生二氧化碳和水

D. 某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阴性艾滋病事件引起了社会各界的关注,由此加重了人们的恐艾心理。关于艾滋病病毒HIV,下列叙述正确的是

AHIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物

B由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活

C获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养

DHIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程是DNA分子水平的操作,下列有关基因工程的叙述中,错误的是(
A.限制酶只用于切割获取目的基因
B.载体与目的基因通常用同一种限制酶处理
C.基因工程所用的工具酶是限制酶,DNA连接酶
D.带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾,因此获得了诺贝尔生理或医学奖。下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是

A. 水螅 B. 蝗虫 C. 酵母菌 D. 海蜇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因工程的说法中,正确的是(
A.基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的。
B.目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的
C.只要检测出受体细胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功进行表达
D.基因工程能使科学家打破物种界限,定向改造生物性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于真核细胞呼吸作用的叙述正确的是(
A.有氧呼吸过程中第二阶段释放能量最多
B.与有氧呼吸有关的酶存在于细胞质基质和线粒体中
C.与无氧呼吸有关的酶存在于线粒体
D.无氧呼吸过程中不释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物武器的防护可采取多种不同措施,下列叙述不正确的是( )
A.生物战剂气溶胶防护方法有戴防毒面具、防护口罩等
B.生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤
C.带菌昆虫、鼠类及其他小动物不可人工扑打
D.带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

地块






施肥情况

尿素

磷酸二氢钾

磷酸二氢铵

硫酸铵

不施肥

小麦收获量

5556

6526

5688

5544

5511

从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是

AK BN CP DS

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