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    1．选取某植物幼苗进行了无土栽培实验，下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题：
    （1）A点时叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳（用文字和箭头表示）．
    （2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高（“高”或“低”），温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃．
    （3）图中B、D点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．
    （4）研究者分别用12%的氧气和22%的氧气对两组幼苗的根系进行持续供氧．一段时间后，测得用12%的氧气处理植株的干重显著低于另一组，原因是根系呼吸速率下降，影响根对无机盐的吸收，使光合作用固定的有机物减少．
    （5）为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，用8株各有20片叶片、大小长势相似的某盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量．实验结果统计如表：
    编号12345678
    温度（℃）1010202030304040
    光照强度（lx）10000100001000010000
    12小时后CO2变化量（g）-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
    （注：“+”表示环境中二氧化碳增加；“-”表示环境中二氧化碳减少）
    ①用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响．由表可知，植物呼吸作用和光合作用最强的分别是第6、5编号组实验．
    ②现有一株某植物的叶黄素缺失突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异不（“不”或“非常”）显著．

    分析 据图分析：实线代表净光合作用强度，虚线表示呼吸作用强度；随着温度的升高，光合作用和呼吸作用都逐渐增强，随温度的升高，光合作用增加的快，说明与光合作用有关的酶更敏感；A点从空气中吸收的二氧化碳为0，光合作用等于呼吸作用，光合作用产生的氧气完全被呼吸作用吸收；大于5℃后经光合作用大于0，即光合作用大于呼吸作用．

    解答 解：（1）A点时光合速率等于呼吸速率，叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体，有氧呼吸过程中，葡萄糖中氧的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳．
    （2）据图分析，随着温度升高，光合酶首先达到最适温度，呼吸酶最适温度比光合酶高，所以光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高；净光合速率最大时最有利于植物生长，据图最适温度是20℃．
    （3）AB段随着温度升高，光合速率增大，限制CO2吸收速率的主要因素是温度．光合作用制造的有机物量是总光合速率，等于净光合速率加上呼吸速率，图中B、D 两点时，光合速率是呼吸速率的两倍．
    （4）根部供氧速率下降，产生的能量少，影响根部细胞主动运输吸收的Mg2+等矿质元素，Mg2+是叶绿素合成的原料，缺Mg2+直接影响幼苗叶绿素的合成，从而导致植物体光合作用速率下降．
    （5）①序号②④⑥⑧可构成另一个相对独立的实验组合，该实验的自变量为温度不同，并且光照强度为0，因此此组实验可探究了温度对植物呼吸作用速率的影响．由于温度会影响酶的活性，在最适温度条件下，酶活性最强，低于或高于该温度，酶的活性均有所下降．因此通过实验可以得出：在一定范围内，植物呼吸作用（强度/速度）随温度的提高而增加；超过一定温度范围，植物呼吸作用（强度/速度）随温度的提高而降低．
    根据表格信息可以看出在光照强度为0时，二氧化碳释放的量可以代表呼吸速率即第6组时最多，12小时二氧化碳的变化量为净光合作用，真正的光合速率等于呼吸速率+净光合速率，所以第5组，光合速率最大
    ②叶黄素主要吸收蓝紫光，所以对红光的吸收比较少．
    故答案为：
    （1）从叶绿体移向线粒体   葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
    （2）高    20℃
    （3）B、D
    （4）根系呼吸速率下降，影响根对无机盐的吸收，使光合作用固定的有机物减少
    （5）①温度对植物呼吸作用速率的影响    6、5
    ②不

    点评 本题以曲线和表格的形式考查了影响光合作用和有氧呼吸的环境因素，要求考生首先能够识记光合作用以及有氧呼吸过程中的物质变化，掌握影响光合作用环境因素，能够结合图形和表格信息解决相关问题．

    练习册系列答案
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    11．人体口腔正常情况下pH值为7.6，据表推测，溶液呈蓝色的是（　　）
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    （2mL）    		2%唾液淀粉酶溶液（1mL）10分钟后加碘液
    （2滴）
    A7.6+-+
    B7.6-++
    C7.6+++
    D1+++
    注：“+”加入物质，“-”未加入该物质．
    A．AB．BC．CD．D

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    （2）c过程叫漂洗，其目的是防止碱性染料和盐酸中和而失效；d过程可用龙胆紫（醋酸洋红或碱性染料）染色．

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    （3）图丙中若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有全能性．

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    C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围内
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