精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(2006,重庆)植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:

(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题,这表明植物细胞具有________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是________。

(2)下图中的a和b分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁,其原理是利用于酶的________性质。

如果将图a中的1个精子与图b中的1个________细胞或2个________融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是________。

(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉粒管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到的结果如下表所示

请结合表中数据对实验结果进行简要分析________________。

根据上述分析,可以得出的结论是________。

答案:
解析:

1)全能性;排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞

2)专一;珠被;极核;抑制细胞有丝分裂过程中纺锤丝的形成

3)结果简要分析:生长素浓度为3.0 mgL时,花粉管平均长度最长,表明最适生长素浓度为3.0 mgL;生长素浓度低于3.0 mgL03.0 mgL)时,对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐增强;生长素浓度高于3.0 mgL3.05.0 mgL)时,对花粉管的促伸长作用随浓度增加逐渐减弱;生长素浓度等于或高于6.0 mgL时,对花粉管伸长起抑制作用

结论:生长素对花粉管伸长的作用具有两重性(促进或抑制作用)

点拨:本题考查植物的个体发育、细胞的全能性、多倍体的形成和生长素的作用,考查对一些生物学问题进行初步探究的能力。(1)植物体细胞是高度分化的细胞,但细胞中含有本物种一套完整的基因,通过植物组织培养的方法,培养成新的个体,表明植物细胞具有全能性。愈伤组织是一团没有分化的细胞,其特点是排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞。(2)细胞壁的成分主要是纤维素和果胶,使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁是利用了酶的专一性。图b中精子、极核和卵细胞都是1 N,珠被细胞是2 N,要形成三倍体细胞,可用图a中的1个精子与图b中的1个珠被细胞或2个极核细胞融合,再培养成三倍体植株。当用秋水仙素使染色体加倍时,秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤丝的形成,使染色体不能分到两个子细胞中,这样加倍的细胞按正常的有丝分裂形成多倍体植株。(3)根据表格中花粉管平均长度最长时为6.4 mm,对应生长素浓度为3.0 mgL,说明此时是其最适生长浓度;当生长素浓度处于03.0 mgL时,表格中花粉管平均长度逐渐增大,说明此时的生长素对花粉管的促伸长作用随浓度增加而逐渐增强;当生长素浓度处于3.0 mgL5.0 mgL时,表格中花粉管平均长度逐渐减小,说明此时的生长素对花粉管的促伸长作用随浓度增加而逐渐减弱;当生长素浓度等于或高于6.0 mgL,对花粉管的伸长起抑制作用。结论:根据上述分析,生长素对花粉管伸长的作用具有两重性。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:022

(2006天津-30、重庆-31)Ⅰ.通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产、耐盐的杂种植株。

请完善下列实验流程并回答问题:

(1)A是________酶。B是________。C是具有     性状的幼芽。

(2)若目的植株丢失1条染色体,不能产生正常配子而高度不育,则可用________________(试剂)处理幼芽,以获得可育的植株。

Ⅱ.植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:

(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是________________。

(2)下图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁,其原理是利用了酶的________性质。

如果将图1中的1个精子与图2中的1个________细胞或2个________融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(06重庆卷)(21分)植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:

(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有__________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_____________            ______ _______________

(2)下图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

图1 植物甲的萌发花粉粒                        图2 植物乙的未受精胚珠

在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的______性质。如果将图1中的1个精子与图2中的1个_______细胞或2个_______融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是__________。

(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:

生长素浓度(mg/L)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

花粉管平均长度(mm)

0.5

3.6

5.5

6.4

5.2

3.1

0.4

0.2

请结合表中数据对实验结果进行简要分析:

____________________________________________________________________________________________________ 

根据上述分析,可以得出的结论是:____________________________ ______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(06重庆卷)(21分)植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:

(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有__________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_____________            ______ _______________

(2)下图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

图1 植物甲的萌发花粉粒                        图2 植物乙的未受精胚珠

在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的______性质。如果将图1中的1个精子与图2中的1个_______细胞或2个_______融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是__________。

(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:

生长素浓度(mg/L)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

花粉管平均长度(mm)

0.5

3.6

5.5

6.4

5.2

3.1

0.4

0.2

请结合表中数据对实验结果进行简要分析:

_________________________________________________________________________________________________ 

根据上述分析,可以得出的结论是:____________________________ ______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(06重庆卷)(21分)植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:

(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有__________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_____________            ______ _______________

(2)下图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

             图1 植物甲的萌发花粉粒                             图2 植物乙的未受精胚珠

在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的______性质。如果将图1中的1个精子与图2中的1个_______细胞或2个_______融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是__________。

(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:

生长素浓度(mg/L)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

花粉管平均长度(mm)

0.5

3.6

5.5

6.4

5.2

3.1

0.4

0.2

请结合表中数据对实验结果进行简要分析:

_______________________________________________________________________________________ 

根据上述分析,可以得出的结论是:____________________________ ______________

查看答案和解析>>

同步练习册答案