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下列各项实验或探究中,与其所用的技术或方法相符的是

A.作物上蚜虫的密度调查——样方法

B.探究酵母菌细胞呼吸的方式——同位素标记法

C.无子西瓜的培育——生长素处理

D.叶绿体中色素的分离——无水乙醇提取法

 

A

作物上的蚜虫活动范围小、活动能力弱,可用样方法;探究酵母菌细胞呼吸的方式用的是对比实验的方法。无子西瓜培育是用秋水仙素处理的;叶绿体中色素的分离应是纸层析法。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项实验或探究中,与其所用的技术或方法相符的是(  )

A.探究酵母菌数量的动态变化——培养液培养法

B.探究酵母菌细胞呼吸的方式——同位素标记法

C.无子番茄的培育——生长素处理

D.叶绿体中色素的分离——纸层析法

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项实验或探究中,与其所用的技术或方法相符的是(  )

A.探究酵母菌数量的动态变化——培养液培养法

B.探究酵母菌细胞呼吸的方式——同位素标记法

C.无子番茄的培育——生长素处理

D.叶绿体中色素的分离——纸层析法

 

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科目:高中生物 来源:江苏模拟题 题型:单选题

下列各项实验中,实验内容、选用的试剂(或药品)与实验现象均相符合的是
[     ]
A.实验内容:血红蛋白的释放    试剂(或药品):蒸馏水和甲苯   实验现象:红细胞破裂(释放血红蛋白)   B.实验内容:观察细胞中DNA的分布   试剂(或药品):吡罗红   实验现象:被染成红色的结构主要分布在细胞中央
C.实验内容:高倍镜观察黑藻细胞的叶绿体   试剂(或药品):健那绿染液   实验现象:叶绿体被染成蓝绿色
D.实验内容:探究温度对酶活性的影响   试剂(或药品):过氧化氢酶   实验现象:不同温度条件下产生气泡的速率不同

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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:单选题

下列各项实验或探究中,与其所用的技术或方法不相符的是
[     ]
A.探究酵母菌数量的动态变化——培养液培养法
B.探究酵母菌细胞呼吸的方式——同位素标记法
C.无子番茄的培育——生长素处理
D.叶绿体中色素的分离——纸层析法

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