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15.在呼吸作用过程中,若有CO2放出,则可推断此过程一定(  )
A.是有氧呼吸B.是无氧呼吸C.不是酒精发酵D.不是乳酸发酵

分析 有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸方式有2种,一种是产生乳酸,一种无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精.

解答 解:由分析可知,在呼吸作用过程中,若有CO2放出,则该呼吸方式可能是有氧呼吸,也可能是产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸,但一定不是产生乳酸的无氧呼吸.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对不同细胞呼吸方式的产物的比较识记,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列选项中都属于分泌蛋白的是(  )
A.肠脂肪酶、生长激素、性激素B.抗体、载体、有氧呼吸酶
C.生长激素、抗体、淀粉酶D.抗体、胃蛋白酶、血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.一夜狂风暴雨导致成片的玉米倒伏,灾害过后,部分倒伏的玉米又逐渐恢复到直立状态.产生这种现象的主要外部因素与内部因素分别是(  )
A.重力作用和生长素的不均匀分布B.茎的向光性与生长素的不均匀分布
C.生长素的不均匀分布与均匀光照D.茎的背地性与根的向地性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关微生物培养的叙述,错误的是(  )
A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染
B.观察菌落的特征可以用来进行菌种的鉴定
C.培养基常用干热灭菌法灭菌
D.倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落,造成污染

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关基因表达载体的构建说法不正确的是(  )
A.基因表达载体的构建是实施基因工程的核心
B.构建基因表达载体的目的是为了使目的基因在受体细胞中稳定存在,可以遗传给下一代,并且使目的基因能够表达和发挥作用
C.启动子存在于基因的编码区,是RNA聚合酶识别和结合位点,能驱动转录
D.标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为核苷酸链的结构示意图,下列叙述不 正确的是(  )
A.在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的
B.a表示一个核苷酸
C.若该图为脱氧核苷酸链,则缺少的碱基是T
D.该核苷酸链上相邻两个碱基是通过氢键连接起来的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.以下为乙醇在人体内主要的代谢过程.下列相关叙述,正确的是(  )
乙醇$→_{肝脏}^{氧化}$乙醛$\stackrel{氧化}{→}$乙酸→CO2,H2O.
A.乙醇转化为乙酸发生的氧化反应,均由同一种氧化酶催化
B.体内乙醇浓度越高,与乙醇分解相关的酶促反应速率越快
C.正常生理状况下,人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关
D.乙醇经代谢产生的[H]可与氧结合生成水,同时释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.苏丹红Ⅰ是一种红色的工业合成染色剂,用于溶剂、油、蜡、汽油的增色以及鞋、地板等的增光.全球多数国家都禁止将其用于食品生产.科学家通过实验发现苏丹红Ⅰ会导致鼠类患癌,且在人类肝细胞研究中,苏丹红Ⅰ也显现出可能致癌的特性.
请设计实验探究苏丹红Ⅰ是否能诱导大鼠肝癌的发生.
(1)实验材料和用具大鼠若干只;普通饲料;三种不同剂量的苏丹红Ⅰ溶液A、B、C(分别为低、中、高浓度);其他所需条件均满足.
(2)实验方法步骤:(请简要写出)
步骤l:选取相同性别,身体健康,发育正常,体重相当的大鼠若干,随机平均分成四组,并编号甲、乙、丙、丁,分别饲养.
步骤2:分组分类处理(“√”表示添加)
编号普通饲料苏丹红Ⅰ溶液
A
B
C
等量水
步骤3:将4组大鼠置于相同环境条件下分笼饲养,定期测量体重,注意观察记录.
步骤4:两年后,检查大鼠的健康状况,统计各组大鼠肝癌的发生率.
(3)结果预测与分析(至少写出三种情况).①甲、乙、丙、丁各组大鼠体重相当,添加不同剂量的苏丹红Ⅰ对大鼠的健康无不良影响
②丁>甲>乙>丙的体重,添加苏丹红Ⅰ对大鼠的健康不利,且剂量越大越有害
③丙>乙>甲>丁的体重,添加苏丹红I对大鼠的健康有利,且剂量越大越有利.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,不正确的是( )

A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液

B.组织液渗入毛细血管就成为血浆

C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴

D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液

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同步练习册答案