2013年初，我国部分地区陷入严重的雾霾和污染天气中，北京的空气污染指数PM2.5曾接近1000。据统计，北京近十年来肺癌患者增加了60%，引起肺癌的因素有多种，如大气污染、吸烟、免疫力降低等。
分析以下材料，回答相关问题：
材料I：某学生研究小组用生理盐水制备香烟浸出液，进行“香烟生理盐水浸出液对大鼠体重影响” 的研究。
（1）将生理状态相似的大鼠随机分为三组，每天同一时间分别对小剂量组和中剂量组按每百克体重0.5ml、1.0ml灌胃香烟生理盐水浸出液，同时对照组按每百克体重1.0ml灌胃___________________。结果如下图所示。由图可以得出的结论是_______________。
（2）若进一步研究香烟生理盐水浸出液对大鼠身体健康的影响，还需对肝脏病理、肺部纤维增生程度进行检查，并通过显微镜观察______________来初步判断是否发生癌变等。若肺部细胞已发生癌变，其根本原因是_______。
材料II：研究人员利用基因工程技术对肺癌的治疗进行了大量研究，肺部细胞中的let-7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌。研究人员利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制。
该基因工程技术基本流程如图所示，据图回答。
（3）形成重组载体时，需用 酶切割 。
（4）进行过程②时，需用 酶处理贴附在培养皿壁上的细胞，以利于传代培养。
（5）研究发现，let-7基因能影响RAS基因的表达，其影响机理如图乙所示。从分子水平的角度分析，其作用机理是let-7基因通过转录形成miRNA， ，从而抑制肺癌细胞的增殖。
材料I（1）生理盐水（2分）；香烟生理盐水浸出液对大鼠体重有明显的抑制作用且剂量越高抑制作用越强（2分）。（2）细胞形态（2分）；原癌基因发生基因突变（或原癌基因和抑癌基因发生基因突变）（2分）。
材料II（3）同种限制性核酸内切酶（同种限制酶）（2分）；质粒（或载体）和含let-7基因的DNA片段（2分，缺一不得分）。（4）胰蛋白酶（2分）。 （5）与RAS mRNA特异性结合，抑制RAS蛋白质的合成（2分）。
解析试题分析：材料I（1）根据实验的单一变量原则和等同性原则，对照组按每百克体重1.0ml灌胃生理盐水。根据试题中曲线的信息，灌胃香烟生理盐水浸出液，浸出液浓度越高平均体重越轻，所以香烟生理盐水浸出液对大鼠体重有明显的抑制作用且剂量越高抑制作用越强。(2)原癌基因突变，正常细胞突变成癌细胞，细胞形态发生改变，如体外培养的成纤维细胞呈扁平梭形，变成癌细胞后就变成球形了。材料II（3）用同种限制性核酸内切酶切割质粒（或载体）和含let-7基因的DNA片段，使它们具有相同的粘性末端，从而形成重组载体。（4）用胰蛋白酶处理贴附在培养皿壁上的细胞，分级细胞间质，使细胞脱落，利于传代培养。（5）由图乙可知let-7基因通过转录形成mRNA与RAS基因转录形成的RAS mRNA结合，从而抑制RAS蛋白质的合成。
考点：本题综合考查细胞的癌变、基因的表达、基因工程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；考查考生理论联系实际，综合运用所学知识的能力，同时考查学生进行实验探究的基本能力。
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为研究根际低氧环境对网纹甜瓜生长和果实品质的影响，科技工作者进行如下实验：
①选择生长健壮的甜瓜幼苗，随机分为A、B、C三组，进行无土栽培。
②A、B、C三组根系供氧浓度分别为21%（大气含氧量）、10%、5%，其它栽培条件都相同。
③持续供氧处理后的10天、20天、30天，测定各组根系的呼吸作用速率、根细胞苹
果酸脱氢酶（有氧呼吸有关的酶）活性、乙醇脱氢酶（无氧呼吸有关的酶）活性、叶片光合作用速率等生理指标，部分结果如下图。回答下列问题：
（1）用SP -2溶氧测定仪可精确测定溶液中溶解氧的变化值。如要利用SP -2溶氧测定仪测量叶片光合速率，可将叶片剪成1×lcm2后沉入缓冲液中，在一定的光照和温度条件下，测得缓冲液中溶解氧的单位时间增加值即为叶片的____ 速率，若要获得叶片的真光合速率，要先测量叶片的____ 速率，具体做法是要在一定温度和____ 条件下测量缓冲液中溶解氧的减少值。为排除叶片组织中原有气体对实验结果的影响，叶片要先进行 处理。
（2）图甲表示利用SP -2溶氧测定仪测得根系呼吸速率的结果。图乙表示植株根细胞内乙醇脱氢酶的活性变化，该酶所催化的反应进行的场所是 。结合图甲、乙分析，在低氧环境，根系两种呼吸类型的细胞速率变化是 ，实验中还测量30天后各组植株的干重和果实含糖量变化，发现10%、5%低氧处理植株的干重显著低于对照组，原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：
（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶__________和 ，②过程常用的方法是______。
（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有____________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用胚胎分割和______技术，培育出多头相同的转基因犊牛。
（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是________细胞，Ⅲ代表的细胞具有_______的特点。
（4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是_______，⑤过程采用的技术______。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）1909年，瑞典遗传学家研究燕麦中籽粒颜色的遗传时发现，在若干个红粒与白粒的杂交组合中有如图A、B、C所示的情况。已知下述的每组杂交在F2的红粒中呈现出各种程度的差异，红色深浅程度由控制红色的基因数目决定，而与基因的种类无关。请据图回答问题：
A组 B组 C组
（1）根据A组、B组、C组可推出籽粒颜色的遗传依次涉及 对、 对、 对等位基因。
（2）对C组的F1进行测交，测交后代的表现型有 种（考虑红色的深浅程度），比值为 ，试对该比值产生的原因进行解释： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表型如下图。下列叙述错误的是
| A．让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为2：2：1：1 |
| B．杂交后代中共有6种遗传因子组成 |
| C．每对相对性状的遗传都符合基因的分离规律 |
| D．在杂交后代中非亲本类型性状组合占二分之一。 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，
在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（光强度相同），再
测其重量变化。得到如下结果：
| 组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 温度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
| 暗处理后的重量变化（mg）* | －1 | －2 | －3 | －4 |
| 光照后的重量变化（mg）* | +3 | +3 | +3 | +2 |
| * 指与暗处理前的重量进行比较，“—”表示减少的重量值，“+” 表示增加的重量值 | ||||
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（15分）请回答下列有关生物工程的问题：
（1）对于基因工程来说，其核心步骤是 ，若要培育能从乳汁中分泌人的干扰素的转基因牛，需要选择的受体细胞是____________(受精卵、乳腺细胞)，导入该细胞最有效的方法是 。为了让转入的干扰素基因高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的 和 之间。
（2）植物体细胞杂交过程中，在把植物细胞杂交之前，必须用____________去除细胞壁，杂交过程的另一个环节是__________________；培育出诸如“番茄—马铃薯”这样的杂种植株利用了植物细胞全能性的原理。胚胎干细胞也有类似的特性，并且胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以增殖而不发生 。
（3）在进行单克隆抗体的生产过程中，要把两种细胞进行融合，这两种细胞一种是在体外能够大量增殖的 ，另外一种是已免疫的B细胞；诱导该两种细胞融合常用的因素有PEG、 、灭活病毒等。体外培养的过程中，贴壁生长的细胞会出现_________现象。
（4）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其 。另外，培养的卵母细胞需要发育至 期，为使雌性个体一次排出多枚卵母细胞，常采用 激素进行处理。
（5）“桑基鱼塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的 原理。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
安祖花、蝴蝶兰等洋花卉，过去主要靠进口，因其价格昂贵，难以走进寻常百姓家，近几年我国科技工作者采用植物组织培养技术在温室大棚内生产出大量质优价廉的各种洋花卉，满足了市场需求。如图所示是蝴蝶兰芽尖通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。
(1)芽尖组织在接种到培养基之前，必须进行______处理，整个组织培养过程需________操作，并控制好各个时期的培养条件。
(2)要促使芽尖组织细胞分裂生长，培养基中应有细胞分裂素和________两类植物激素。当前者用量与后者用量的比值较________（1分）时，利于芽的分化，抑制根的形成。
(3)再分化时，除必要的营养供应和激素调节外，还必须给予光照，原因是______________________________。
(4)从高度分化的芽尖组织繁殖出大量具有亲代优良性状的蝴蝶兰植株，充分证明了植物细胞具有______________________________________________________________。
(5)植物组织培养的优点是__________________________________________________。
(6)此过程培养的细胞始终受____________调节。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）(1)如图是利用现代生物技术手段培育优质奶牛的过程，请据图回答：
若要获得两个相同的胚胎，可以利用_________________技术，对发育到__________ ______时期的胚胎进行操作，操作时应注意对_____________ _ ________。在哺乳动物胚胎发育过程中，囊胚将进一步发育成____________________________。
(2)如图是胚胎干细胞的获取方法，请据图回答：
胚胎干细胞的特点是_______________________________________ ，C、D细胞分别为____________________________和________________________。
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