A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 1、诱变育种:诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法
原理:基因突变
优点:能提高变异频率,加速育种过程,可大幅度改良某些性状;变异范围广.
缺点:有利变异少,须大量处理材料;诱变的方向和性质不能控制.改良数量性状效果较差.
2、杂交育种:杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种(或不同种)生物个体进行杂交,获得所需要的表现型类型的育种方法.
原理:基因重组.
优点:能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身.
缺点:时间长,需及时发现优良性状.
解答 解:①诱变育种可以产生新的基因,能大幅度改变某些性状,①正确;
②诱变育种能形成新的基因,②正确;
③杂交育种和诱变育种能形成新的基因型,③错误;
④诱变育种不能导致环境条件的改变,④错误.
故选:A.
点评 本题考查诱变育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四分体就是4条染色体 | |
B. | 每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 | |
C. | 复制后的非同源染色体形成四分体 | |
D. | 四分体时期的下一个时期是联会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体是基因的主要载体 | |
B. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
C. | 一条染色体上有多个等位基因 | |
D. | 体细胞(细胞核)中基因和染色体都成对存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境改变使生物产生适应性的变异 | |
B. | 隔离是新物种形成的必要条件 | |
C. | 变异是不定向的 | |
D. | 自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑥ | B. | ③④⑤⑧ | C. | ③⑤⑦⑧ | D. | ②⑤⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③⑥⑦ | C. | ①④⑥⑦ | D. | ①④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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