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如下表所示,a、b、c、d最有可能是(   )

 
细胞结构
细胞壁
细胞大小
核膜
a


较大

b


较大

c




d




A.病毒、植物、动物、细菌       B.植物、动物、细菌、病毒
C.细菌、动物、植物、病毒       D.动物、植物、细菌、病毒

B

解析试题分析:病毒无细胞结构,d为病毒;细胞为原核生物,无核膜为界的细胞核,c为细菌;植物细胞有细胞壁,动物细胞无细胞壁,a为植物细胞,b为动物细胞,故选B。
考点:本题考查多种多样的细胞等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某男性与一正常女性婚配,生育了一个白化病兼色盲的儿子。下图为此男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b)。下列叙述错误的是(  )。

A.此男性的初级精母细胞中含有2个染色体组
B.在形成此精原细胞过程中可形成23个四分体
C.该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲
D.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

青霉素是一种常用抗生素,研究表明它能够抑制肽聚糖(一种糖类与蛋白质结合的物质)的合成,由此可以判断青霉素能杀死下列哪种生物(   )

A.SARS病毒B.霉菌C.大肠杆菌D.疟原虫

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中,正确的是(   )

A.SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.一只草履虫就是一个细胞
C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能
D.细胞是一切生物的结构单位和功能单位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞学说主要阐明了(   )

A.细胞的多样性B.细胞的统一性
C.细胞的多样性和统一性D.生物界的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

使用高倍显微镜观察装片的程序是(   )
①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜
②在低倍镜下找到目标
③将目标移至视野中央
④调细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜,物像清晰为止

A.②③④①B.②③①④C.②④①③D.③④②①

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,由图分析可知(  )

A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍 
B.观察染色体形态和数目通常在丙时期 
C.丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离 
D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的时间数据如图所示。则下列叙述正确的是(  )

A.基因重组可发生在19.3~21.3 h 
B.从0到19.3 h是一个细胞周期 
C.此时蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h 
D.蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有0~2 h、19.3~21.3 h 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如图甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体,以及放射性标记的氨基酸,则结果如图乙所示。下列相关分析中,正确的是    (  )


图D5­6

A.外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
B.珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体
C.若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白
D.卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因

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