A. | 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的 | |
B. | 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 | |
C. | 如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只发生于细胞核中 | |
D. | 如果该图表示细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体 |
分析 阅读题干和题图可知,本题的知识点是神经调节、激素调节、基因表达和免疫调节,梳理相关知识点,然后分析图解,根据具体描述做出判断.
解答 解:A、如果该图表示反射弧,a代表感受器,b代表神经中枢,c代表效应器,d代表传入神经,e代表传出神经,在兴奋的传导过程中,不仅有电信号,还有化学信号,A错误;
B、如果该图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素对a分泌d促甲状腺激素释放激素、b分泌e促甲状腺激素具有抑制作用,属于负反馈,B正确;
C、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则a代表DNA,b代表RNA,c代表蛋白质,d代表转录,e代表翻译,所以d过程主要发生于细胞核中,在线粒体中也可发生,C错误;
D、靶细胞不能分泌抗体,D错误.
故选:B.
点评 本题考查神经调节、激素调节、基因表达和免疫调节的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,具备识图能力,并能通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠内消化酶的种类不变 | |
B. | 促胰液素的调节作用能正常进行 | |
C. | 狗的尿量明显增加 | |
D. | 体内不再产生能升高血糖浓度的激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 含a个腺嘌呤的DNA分子复制n次,共需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸(2n-1)×a个 | |
B. | DNA双链被32P标记后,在31P中复制n次,子代DNA中有32P标记的占$\frac{1}{{2}^{n}}$ | |
C. | 细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记 | |
D. | 在一个双链DNA分子中,G+C占M%,那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 代谢旺盛的细胞核DNA数量上升 | |
B. | 细胞核的核膜对物质的通过具有选择性,核孔没有 | |
C. | 不同细胞中核仁的功能不同 | |
D. | 细胞核行使遗传功能的重要结构是染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是染色体的片段 | |
B. | 基因通过控制蛋白质合成,决定生物的性状 | |
C. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | |
D. | 基因的组成单位是脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在线粒体内形成CO2 | |
B. | 部分参与生成CO2,一部分与[H]结合生成水 | |
C. | 在细胞质基质中与[H]结合生成水 | |
D. | 在线粒体内与[H]结合生成水 |
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