科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲乙两链间的碱基可以直接相连,甲乙链内部的碱基也可以直接相连 | |
B. | 转录的模板是甲链,其中的碱基序列代表遗传信息 | |
C. | 转录的mRNA片段中共有18个核糖核苷酸,6种密码子 | |
D. | 箭头所指碱基对$\frac{\underline{\;G\;}}{C}$被$\frac{\underline{\;T\;}}{A}$替换,编码的氨基酸序列不会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“低温诱导染色体加倍”实验中,细胞始终处于生活状态 | |
B. | 在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,用纸层析法分离色素 | |
C. | 在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,解离时细胞被杀死 | |
D. | 在“探究酵母菌种群的数量变化”实验中,需要用显微镜观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 少数抗原可以不经过吞噬细胞的处理而直接使B细胞增殖分化 | |
B. | 效应T细胞可在T细胞分泌的淋巴因子的增强作用下诱导靶细胞发生凋亡 | |
C. | 细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和移植器官的异体细胞 | |
D. | 在特异性免疫中除了浆细胞不能识别抗原外,其他免疫细胞都能特异性识别抗原 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
从某腺体的细胞中提取一些细胞器,放入含有14C氨基酸的培养液中,培养液中有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件,连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞中的数量,下图中正确的描述曲线是
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是
A.核糖
B.葡萄糖
C.半乳糖
D.脱氧核糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇中,红眼(B)与白眼(b)是由一对等位基因控制的相对性状,白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,F1全为红眼,F2中白眼∶红眼=l∶3,但是白眼只出现于雄性,下列叙述正确的是
A、实验结果不能用孟德尔分离定律解释
B、从上述结果就可判断该基因仅位于X染色体上,Y染色体上无等位基因
C、将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,每一组杂交都可获得白眼雌蝇
D、要确定该基因是否仅位于X染色体上,应将纯合白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于DNA和RNA在细胞中的分布的实验步骤中,正确的是
A.制片→冲洗→水解→染色→观察 B.制片→水解→染色→冲洗→观察
C.制片→水解→冲洗→染色→观察 D.制片→染色→冲洗→水解→观察
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