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    17．下列关于SARS病毒的有关叙述中，不正确的是（　　）
    A．SARS病毒是一种冠状病毒
    B．SARS病毒属于生命系统中的个体层次
    C．SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞
    D．SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：A、SARS病毒是一种冠状病毒的变异体，A正确；
    B、病毒不属于生命系统，B错误；
    C、SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞，C正确；
    D、病毒必须寄生在活细胞内才有生命活动，SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．分析有关神经调节的资料，回答问题．

    科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质--瘦素．通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为．图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图2为图1中某局部模式图．请回答下列问题：
    （1）图2中结构④称为突触，此结构在图1中有7个．兴奋在图2所示结构④中的传递方向是单向（单向/双向/无方向）的．
    （2）瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节，从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果．此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是B．
    A．增强、增强         B．增强、减弱       C．减弱、增强      D．减弱、减弱
    （3）图2中物质A是神经递质，若当图中c神经元释放物质A，并引起③的抑制，则此时③处的膜电位是外正内负，大脑皮层将无（有/无）饱感．
    （4）瘦素导致下丘脑体重调节中枢兴奋性增加，增强交感神经（交感/副交感）神经活动，启动脂肪细胞膜上的肾上腺素受体，使其活性增高，最终使脂肪分解、产热，消耗能量．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016黑龙江双鸭山第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒，但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒，原因是（ ）

    A．甜是显性性状

    B．非甜是显性性状

    C．相互混杂

    D．非甜是隐性性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．任何系统都有边界，边界对系统的稳定至关重要．细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜
    C．细胞膜表面的蛋白质D．细胞膜中的磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．从同一头牛中取多个供体细胞培养出多头克隆牛，这些牛在性状上却并不完全相同，下列有关其原因叙述错误的是（　　）
    A．基因可能发生变异B．核基因发生基因重组
    C．受体细胞的细胞质基因不同D．性状变异可由环境条件引起

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于实验材料的说法正确的是（　　）
    A．西瓜富含还原糖，因此可以用于鉴定还原糖的实验
    B．哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，可以用于制备细胞膜
    C．口腔上皮细胞用盐酸处理后，线粒体仍可以被健那绿染成蓝绿色
    D．菠菜的叶肉细胞可以用来观察DNA和RNA的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列物质中，不在核糖体上合成的是（　　）
    A．淀粉酶B．核糖核酸C．胰岛素D．载体蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，a、b表示两种与血糖调节有关的激素．据图回答问题：
    （1）当人体内环境血糖浓度升高时，胰岛B细胞合成分泌的胰岛素会增加，进而促进图中2，4，5（填字母）等生理过程．
    （2）人体的血糖调节中枢位于下丘脑．血糖的平衡依赖神经系统  和内分泌系统 的共同调节．
    （3）图中a、b两种激素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定．同时血糖调节过程中，b激素作用的结果反过来影响b激素的分泌，a激素作用的结果反过来影响a激素的分泌．在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫
    做负反馈调节调节．这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图甲为横放的植株，图乙和图丙为横放后1-4处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进，也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线．回答下列问题：

    （1）图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过主动运输方式向形态学下端移动，通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素分布不均，进而出现弯曲生长．
    （2）图甲幼苗横放后，1、2处生长素浓度变化为图乙（填“乙”或“丙”）对应的曲线，根的向地生长现象体现了生长素的作用具有两重性特点．
    （3）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是细胞分裂素．
    （4）从图丁曲线分析，脱落酸对种子萌发有抑制作用，这种激素对果实的作用效果是促进果实的衰老和脱落．
    （5）结合图丁曲线及激素作用分析，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是种子萌发过程中细胞先分裂，后伸长生长．

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