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人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者(  )

A.表达的蛋白质均需内质网和高尔基体加工
B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
C.均在细胞核内转录和翻译
D.转录的mRNA上不同的密码子可翻译成相同的氨基酸

D

解析试题分析:人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因都是DNA片段,表达的蛋白质生长素需内质网和高尔基体加工,血红蛋白却不需要,A不符合题意;均在细胞分裂间期按照碱基互补配对原则复制,B不符合题意;均在细胞核内转录,在细胞质中翻译,C不符合题意;转录的mRNA上不同的密码子可翻译成相同的氨基酸,根据密码子表可知密码子具有容错性,D符合题意。
考点:本题考查基因,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

种群的分布型包括甲、乙、丙三种,其示意图如下。下列叙述错误的是

A.甲是最常见的分布型
B.乙是种内竞争的结果
C.种群分布型与其资源需求有关
D.种群分布型就是群落的水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究小组欲测定某植物的实际光合速率,多位同学对该实验提出不同的建议,其中合理的是(   )

A.直接在光下测定O2在单位时间内的释放量即可
B.先在暗处测定出呼吸速率再在光下测定净光合速率,两数值相加即为植物的实际光合速率
C.测定净光合速率时以O2的释放量作为因变量,装置中要放入清水缓冲CO2的量
D.测定光合速率只考虑光照强度和CO2浓度,无需考虑温度对本实验的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述中正确的是 (  )

A.DNA聚合酶可催化DNA转录为RNA
B.遗传信息只能从DNA传递到RNA
C.不同生物基因表达的最终场所都在核糖体
D.tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是(  )

A.豌豆是严格闭花受粉的植物
B.豌豆花比较大,易于做人工杂交实验
C.豌豆在杂交时,母本不需去雄
D.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于遗传物质探索历程的叙述错误的是(  )

A.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA能分开研究
D.沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类疾病中有一种虽然数量较少但却颇有特色的阿帕特综合征,症状是尖头,指、趾呈蹼状。研究发现,引起阿帕特综合征的突变基因多存在于精子中,从而影响体内Z受体蛋白的结构。下列关于该病的说法错误的是(  )

A.该病是一种遗传病
B.患病基因突变多发生在有丝分裂
C.Z受体蛋白基因突变的概率与性别有一定的关系
D.患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人类中外耳道多毛症基因位于Y染色体上,那么这种性状的遗传特点是

A.有明显的显隐性关系
B.男女发病率相当
C.表现为全男遗传
D.X染色体上的等位基因为隐性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

高等动物激素与植物激素的主要区别在于

A.有无特定分泌腺体
B.是否种类多样和特异性高
C.是否微量高效
D.是否有调控代谢活性

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同步练习册答案