分析 根据题意并分析实验现象可知:实验1和实验2中F2的分离比9:6:1是9:3:3:1的变式,由此可知,南瓜果形的遗传受2对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律.且可以进一步推测出:扁盘形基因型为A_B_,即有AABB、AABb、AaBB、AaBb;长圆形基因型为aabb;圆形基因型为A_bb和aaB_,即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb.
解答 解:(1)根据实验1和实验2中F2的分离比9:6:1可以看出,南瓜果形的遗传受2对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律.
(2)根据实验1和实验2的F2的分离比9:6:1可以推测出,扁盘形基因型为A_B_,即有AABB、AABb、AaBB、AaBb,长圆形基因型为aabb,圆形基因型为A_bb和aaB_,即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb.
(3)F2扁盘植株共有4种基因型,其比例为:$\frac{1}{9}$AABB、$\frac{2}{9}$AABb、$\frac{4}{9}$AaBb和$\frac{2}{9}$AaBB,测交后代分离比分别为$\frac{1}{9}$A_B_;$\frac{2}{9}$($\frac{1}{2}$A_B_:$\frac{1}{2}$A_bb);$\frac{4}{9}$($\frac{1}{4}$A_B_:$\frac{1}{4}$Aabb:$\frac{1}{4}$aaBb:$\frac{1}{4}$aabb);$\frac{2}{9}$($\frac{1}{2}$A_B_:$\frac{1}{2}$aaB_).
故答案为:
(1)两 自由组合
(2)AAbb、Aabb和aaBB、aaBb AABB或AABb或AaBB或AaBb aabb
(3)$\frac{4}{9}$ $\frac{4}{9}$ 扁盘:圆:长圆=1:2:1
点评 本题考查了基因自由组合定律的应用,难度中等,属于考纲理解、应用层次,解答本题的关键是根据F2代果形比例判断扁盘形、圆形和长形果实的基因型.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苹果汁-吡罗红染液-50~65℃水浴-溶液变紫 | |
B. | 马铃薯汁-碘液-变蓝 | |
C. | 花生子叶-苏丹Ⅳ染液-橘黄色 | |
D. | 细胞核-只含DNA-甲基绿-绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 病毒不能繁殖后代 | |
B. | 一只草履虫就是一个细胞 | |
C. | 蛋白质、核酸分子本身没有生命 | |
D. | 细胞是一切生物的结构单位和功能单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 | |
B. | 胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病 | |
C. | 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 | |
D. | 胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆的红花与白花是一对相对性状,红花对白花显性。现有两株开红花(杂合子)的豌豆植株杂交,其后代红花与白花的是( )
A.2:1 B.3:1 C.4:1 D.8:1
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