A. | (2)(1)(2)(3)(4)(5) | B. | (2)(3)(1)(4)(5) | C. | (2)(1)(5)(4)(3)(2) | D. | (1)(5)(4)(3)(2)(1) |
分析 有丝分裂过程中一条染色体的形态变化图:
据此答题.
解答 解:(1)分裂间期:进行染色体的复制,出现染色单体,即(2)→(1);
(2)前期:出现纺锤体和染色体,且染色体散乱的排布在细胞中,对应于(5);
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,对应于(4);
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤体是的牵引下均匀地移向两极,对应于(3);
(5)末期:染色体解体消失,对应于(2).
所以在整个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是(2)(1)(5)(4)(3)(2).
故选:C.
点评 本题结合有丝分裂过程中一条染色体的形态变化图,考查有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,尤其是染色体的形态变化特点,能选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 细胞 | 细胞壁 | 叶绿体 | 染色质 | 核酸种类 |
A | 蓝藻 | 有 | 有 | 无 | 2 |
B | 洋葱根尖细胞 | 有 | 无 | 有 | 2 |
C | 蛙的红细胞 | 无 | 无 | 无 | 0 |
D | 噬菌体 | 无 | 无 | 无 | 2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病为伴X染色体隐性遗传病 | |
B. | 该家系中此遗传病的致病基因频率为$\frac{1}{10}$ | |
C. | Ⅱ8与该地区正常男性结婚,生一个患病男孩的几率是$\frac{1}{22}$ | |
D. | 若需确定Ⅱ6和Ⅲ10的亲子关系,最简捷的方法是检测I2的部分遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反应式也适用于具有蓝藻素和叶绿素等光合色素的蓝藻 | |
B. | 追踪反应式中CO2的氧原子的转移情况时,该氧原子能转化成氧气 | |
C. | 该反应式中,CO2消耗的场所与H2O消耗的位置不同 | |
D. | 当植物体有机物积累量为零时,叶肉细胞的呼吸速率等于光合速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若调査某遗传病的遗传方式,应最好选取如哮喘等常见疾病 | |
B. | 若调査某遗传病的遗传方式,应在患者家族中调査 | |
C. | 若调查红绿色盲的发病率,应特别注意分别统计不同性别的发病率 | |
D. | 若调查红绿色盲的发病率,应尽量获得足够大的群体调查数据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ④⑤ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 有氧呼吸过程中标记18O2,则18O最先出现在CO2中 | |
B. | 用14CO2供小球藻进行光合作用,14C转移的途径为14CO2→14C3→(14CH2O) | |
C. | 3H标记的亮氨酸培养胰腺胰泡细胞,标记元素依次出现的结构为:核糖体→内质网→线粒体→高尔基体→细胞膜→细胞外 | |
D. | 若用18O标记H218O,则晴朗白天植物周围空气中可以检测到18O2 |
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