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探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用
一、实验仪器
恒温水浴及沸水浴设备、试管、试管架、烧杯、量筒等.
二、试剂和材料
质量分数为2%的市售新鲜α-淀粉酶,质量分数3%的可溶性淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液、蔗糖酶溶液、斐林试剂等.
三、取4支洁净的试管,编号.按表操作.
 
请回答:
(1)根据上表写出A表示的内容:
 

(2)试管1与2形成对照,实验的自变量是
 

(3)实验结果:试管1溶液颜色为
 
,试管3溶液颜色为
 
,二者实验结果不同的原因是
 

(4)该实验的结论:
 
.为了使实验更有说服力,可将表中第4步加蒸馏水2mL改为加
 
2mL.
(5)为了实验的严谨性,实验前应检查淀粉溶液、蔗糖溶液是否有还原性杂质,简便可行的方法是于实验前用
 
检测,若产生
 
,说明该溶液含有还原性杂质,不能用于此实验.
考点:检测还原糖的实验,酶的特性
专题:
分析:实验过程中可以变化的因素称为变量.人为改变的变量称为自变量.实验过程要遵循单一变量原则和对照原则.
解答: 解:(1)本题是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用,所以A中加淀粉酶淀粉,根据单一变量原则和等量原则,所以加2mL.
(2)试管1和2中底物分别是淀粉和蔗糖,所以实验自变量是底物的种类.
(3)试管1中,淀粉酶可将淀粉分解成还原糖,所以试管1中呈砖红色;试管3中没有酶,所以颜色为斐林试剂颜色,既浅蓝色;两者结果不同是因为前者有淀粉酶,后者没有淀粉酶.
(4)淀粉酶只能催化淀粉分解,不能催化蔗糖分解,说明酶的催化具有专一性.为了使实验更有说服力,可将表中蒸馏水改为蔗糖酶溶液,蔗糖酶能催化蔗糖分解而不能催化淀粉分解.
(5)为检测溶液中是否含有还原性物质,可用斐林试剂检测,若有砖红色沉淀,则说明含有还原性杂质.
故答案为:
(1)加淀粉酶溶液2mL
(2)底物的种类
(3)砖红色    浅蓝色    有无淀粉酶的催化
(4)酶的催化作用具有专一性    蔗糖酶溶液
(5)斐林试剂    砖红色沉淀
点评:本题考查酶的专一性实验,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体(DNA病毒)、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是(  )
A、线粒体、DNA、蛋白质
B、细胞膜、细胞质、核糖体
C、叶绿体、核糖体、核酸
D、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、黑藻、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如下图所示,下列说法正确的是(  )
①乙中的生物存活时间最长
②丙的稳定性最差,植物在暗处不能进行光合作用
③往生态瓶放入少量蔗糖,为植物提供营养
④瓶中水量不能超过容积的
1
2
A、①③B、②④C、①②D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定.请回答下列问题.
Ⅰ.甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线.乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化.

(1)根据甲图中信息,写出雄果蝇的染色体组成是
 

(2)甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是
 
(填图中标注数字).
(3)乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示
 
(填图中标注数字)时期.
II 图1为某家族的遗传系谱图,甲病基因用D或d表示,乙病基因用E或e表示,其中有一种病的基因位于X染色体上;3号是纯合体的概率是
1
6
,请分析并回答问题:

(4)5号基因型是
 

(5)Ⅲ7号为甲病患者的可能性是
 

(6)由于7号在一次核泄漏世故中受到核辐射,其睾丸中约6%的精原细胞在分裂过程中出现异常,标号为③的染色体着丝粒不能分裂,其他染色体正常分裂.图2细胞为
 
细胞;该男性的不正常配子占
 
%.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A-F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)
试管编号
加入的物质
细胞质基质 线粒体 酵母菌
A B C D E F
葡萄糖 - + - + + +
丙酮酸 + - + - - -
氧气 + - + - + -
注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质
(1)能产生CO2和H2O的试管有
 
,能产生酒精的试管有
 

不能产生ATP的试管是
 
,根据试管
 
的实验结果可判断酵母菌进行无氧呼吸的场所.(均填试管编号)
(2)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合形成水.2,4-二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散,表明DNP使分布在
 
的酶无法合成ATP.若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解
 
(填“能”或“不能”)继续进行.
(3)如将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作正确的是
 

A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a
B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况
C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查
D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通.

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科目:高中生物 来源: 题型:

操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式,它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成.如图表示某原核细胞中核糖体蛋白(RP)合成及调控过程,图中①②表示生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点.请回答下列问题:

(1)据题干信息推测启动子的结构上有与
 
酶结合的位点,终止子的基本组成单位是
 
,该操纵元复制的方式为
 
,复制过程遵循
 
原则.
(2)过程①在该细胞中进行的主要场所是
 
,RP1中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”,转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码了分别为AGA、GUG、CUU,则基因1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为
 

(3)图示表明,当细胞中缺乏足够的rRNA分子时,核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合,从而导致mRNA
 
,终止核糖体蛋白的合成.
(4)②过程所需模板上3个相邻的碱基称为
 
,合成RP1与RP2所需的原料为
 
,若RP2为1条链状结构且其基本单位为78个,则脱去的水分子数为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)小麦种子细胞中的物质E是指
 
,相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是
 
(填字母代号).
(2)从C的层次阐述G结构多样性的原因
 

(3)物质D的基本元素组成是
 
,细胞核内的染色体主要是由图中的
 
构成(填字母代号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验原理和技术操作的叙述,下列中不正确的是(  )
A、观察DNA和RNA分布,可用甲基绿和吡罗红染色
B、甘蔗含有大量糖,是做还原性糖鉴定的理想材料
C、酒精可与酸性重铬酸钾溶液反应生成灰绿色
D、在层析法分离叶绿体中色素的时,蓝绿色色素带最宽

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科目:高中生物 来源: 题型:

当某种病毒侵入人体时,会妨碍细胞的呼吸,从而影响人体正常的生理功能.那么这种病毒直接影响的细胞器最可能是(  )
A、线粒体B、中心体
C、核糖体D、高尔基体

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