精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列能够反映细胞膜的结构特点的实例是(  )
①白细胞吞噬病菌 ②不能吸收蛋白质   ③变形虫的变形运动 ④水分子能自由进出细胞.
A、①②③B、①③
C、①④D、①③④
考点:细胞膜的结构特点
专题:
分析:1、细胞膜的结构特点:具有流动性(膜的结构成分不是静止的,而是动态的).
2、细胞膜的功能特点:具有选择透过性(可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过).
解答: 解:①白细胞吞噬病菌,体现细胞膜的功能特点具有一定的流动性,①正确; 
②细胞膜不能吸收蛋白质,体现细胞膜的功能特点,即具有选择透过性,②错误;  
③变形虫的变形运动来摄食和运动,体现细胞膜的结构特点具有一定的流动性,③正确; 
④水分子能自由进出细胞体现细胞膜的功能特点,即具有选择透过性,④错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞膜的结构特点,意在考查学生分析问题和解决问题的能力;在本题的基础上作适当的总结,相关实例:1、变形虫捕食和运动时伪足的形成;2、白细胞吞噬细菌;3、胞饮和分泌;4、受精时细胞的融合过程;5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程;6、细胞杂交时的细胞融合;7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形;8、精子细胞形成精子的变形;9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体;10、人--鼠细胞的杂交试验;11、变形虫的切割试验;12、质壁分离和复原试验.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于图中序号的描述,正确的是(  )
A、①和②所示的过程都需要消耗ATP
B、大分子物质只有通过①过程才能进入细胞
C、①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
D、葡萄糖进入小肠上皮细胞与过程②有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与调节血糖无关的激素是(  )
A、抗利尿激素B、肾上腺素
C、胰高血糖素D、胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于图形的描述,错误的是(  )
A、甲图可以表示在一定O2浓度范围内,葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞的运输速度
B、乙图可以表示酵母菌在单位时间内不同的O2浓度下的CO2释放量
C、若丙图中③表示表示酶分子,则③是RNA聚合酶
D、若丁图中a、b、c表示三种生物,则a可以表示生产者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程.下列相关叙述不正确的是(  )
A、a处产生的动作电位表现为内正外负
B、神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的
C、兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能
D、某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响.如图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下,测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度.下列有关说法不正确的是(  )
A、在a点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是细胞质基质和线粒体
B、该植物叶片的呼吸速率是5mg/(100cm2?小时)
C、在一昼夜中,将该植物叶片置于c点光照下11小时,其余时间置于黑暗中,则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为175mg
D、已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.若将温度提高到30℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),则图中b点将右移,c点将下移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在酶作用下完成的某一反应过程,其中表示酶的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述中,正确的是(  )
A、核膜为双层膜,将核内物质与细胞质分开
B、核仁与DNA的合成有关
C、细胞核是遗传信息库,与代谢无关
D、核孔是包括DNA在内的大分子物质进出细胞核的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内环境稳态部分调节过程示意图,A~F表示相关激素.请据图回答:

(1)当细胞外液渗透压
 
时,激素A释放量增加,该激素只作用于肾小管和集合管细胞的原因是
 

(2)正常人饥饿时,血液中
 
(填字母)激素含量明显增多,该激素通过
 
 
(途径)使血糖浓度发生改变.
(3)受到寒冷刺激时,激素B、E、F中分泌量首先增加的是
 
,F的增多对B、E分泌的影响是
 

(4)研究者给家兔注射链脲佐菌素(一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物),一段时间后测定血液中激素D的含量,与对照组相比,预期血液中激素D含量
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案