精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.2008年1月,《新民晚报》消息:上海科学家破解神经元“沉默突触”沉默之迷.此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”.请你大胆推测上海科学家对此所取得的研究成果(  )
A.突触小体中没有细胞核B.突触后膜缺乏相应的糖蛋白
C.突触前膜缺乏相应的糖蛋白D.突出小体能释放相应的化学递质

分析 “沉默突触”只有突触结构而没有传递功能,表明兴奋无法在突触中传递,造成传递障碍的原因有两种,一种是突触无法释放相应的神经递质,另一种是突触前膜可以释放神经递质,但由于突触后膜上没有相应的受体.

解答 解:A、轴突的末端膨大成球状的突触小体,突触小体中没有细胞核,但这与“沉默突触”无关,A错误;
B、兴奋在突触处的传递需要神经递质,若突触后膜缺乏相应的受体,则会导致神经递质无法将兴奋传递给下一个神经元,B正确;
C、神经递质的受体位于突触后期,突触前膜缺乏相应的受体(糖蛋白)不会影响兴奋的传递,C错误;
D、突触小体能释放相应的化学递质完成信息传递,这不会导致“沉默突触”,D错误.
故选:B.

点评 本题考查的是突触的结构和功能,重点考查兴奋在突触上的传递过程,这也是高考考查的重点,对于此类试题,学生应识记突触的结构,熟练掌握兴奋在突触上的传递过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某研究小组为了研究污染物对某池塘中生物的影响,选取了该池塘中5种不同的生物,对其进行消化道内食物组成的分析,并对它们体内的2种污染物的含量进行了测定,结果如表所示.分析回答下列问题:
生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A鱼(甲)鱼(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D鱼(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)表中生物可能形成的食物网中有3条食物链.汞和杀虫剂是一种不易降解和排出体外的污染物,由图中可知,通常生物所处的营养级越高,其有毒物质积累量越大,请用食物链描述小球藻吸收该物质后,汞进入鱼(甲)体内的途径小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲.
(2)水蚤与河蚌之间的关系是捕食和竞争.当看到附近绿色明显减少时,水蚤会迅速移至它处另觅食物,这体现了生态系统的信息传递功能.
(3)若该系统中小球藻每年固定的能量不变,由于某种因素的影响使得河蚌的食物比例由原来的C:E=1:1调整为2:l,则该生态系统中传递给河蚌的能量理论上是原来的1.4倍(能量传递效率按10%计算,保留小数点后一位数字).
(4)如图为该湖泊生态系统碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,丁指大气中的二氧化碳库,其主要来源除图中所示过程外,还有化石燃料燃烧;图中以CO2形式流动的是①②⑤⑥(填序号).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关免疫的叙述不正确的是(  )
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞
B.进行细胞免疫时,抗原也需要经过吞噬细胞的吞噬和处理
C.记忆B细胞增殖分化可形成大量的浆细胞
D.效应T细胞可直接杀死侵入体细胞内的抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.当一只母豹呼唤它的幼仔时,它发出的这种吼叫声是属于(  )
A.化学信息B.物理信息C.营养信息D.行为信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.DNA的基本组成单位是(  )
A.脱氧核苷酸B.核糖核苷酸C.脱氧核糖D.核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示三个神经元及其联系.为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验.联系图解回答下列问题:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为神经中枢,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)①②③④⑤;
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是由外正内负变成内正外负,图中acde点可发生兴奋;
(3)若刺激d点,图中cde点可发生兴奋;兴奋在两个神经元间的传递是单向的,其原因是神经递质只能有突触前膜释放作用于突触后膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.从成分、功能和结构方面将细胞器进行归类,下列叙述不合理的是(  )
A.高尔基体与植物细胞壁的形成有关
B.白细胞将入侵的细菌吞噬后,与细菌的消化有密切关系的细胞器为溶酶体
C.在洋葱根尖分生区细胞中,与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体
D.光学显微镜下可见的细胞器有线粒体、叶绿体和液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.甲、乙两图中表示的物种A与物种B的关系分别是(  )
A.共生与寄生B.竞争与捕食C.寄生与共生D.捕食与竞争

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如表是与高中生物实验有关的内容,请回答相关问题:
组别实验材料实验试剂实验目的
A新鲜的菠菜叶片无水乙醇(丙酮)、CaCO3、层析液提取分离叶绿体中的色素
B洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等观察细胞的有丝分裂
C肾炎病人的尿液双缩尿试剂观察特定颜色
(1)A组实验中还需要加入的试剂是SiO2.图1表示A组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果示意图,其中色素a和色素b主要吸收的是蓝紫光和红光.
(2)做B组实验时,主要观察根尖分生区细胞,呈正方形;某同学绘制了图2细胞分裂期的四个时期模式图,图2四图出现的先后顺序为ADBC(用字母表示).
(3)C组实验观察到特定的颜色是紫色,用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是浅蓝色.

查看答案和解析>>

同步练习册答案