A. | 若某细胞中存在胰岛素的基因,证明该细胞已分化 | |
B. | 动物体中被病原体感染的细胞的清除,不受基因的调控 | |
C. | 原癌基因主要负责调节细胞周期,阻止细胞不正常的增殖 | |
D. | 细胞衰老过程最终表现为细胞的形态、结构和功能发生相应的变化 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;
(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;
(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;
(4)有些酶的活性降低;
(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
解答 解:A、细胞分化是基因选择性表达的结果,未分化的细胞内也存在胰岛素的基因,A错误;
B、动物体中被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,受基因的调控,B错误;
C、原癌基因主要负责调节细胞周期,抑癌基因负责阻止细胞不正常的增殖,C错误;
D、细胞衰老过程最终表现为细胞的形态、结构和功能发生相应的变化,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变和细胞衰老的相关内容,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞衰老、凋亡和癌变的基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植物细胞中等位基因成对存在,故为纯合子 | |
B. | 该植物产生的配子种类及比例为AA:Aa:aa=1:2:l | |
C. | 该植物减数第二次分裂中期的细胞中存在同源染色体 | |
D. | 该植物具有茎秆粗壮、叶片、果实较大,营养成分必然增加的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
退耕时间(年) | 1 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
物种多样性指数 | 1.41 | 1.75 | 2.46 | 3.04 | 1.36 | 1.27 | 1.18 | 1.36 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都在细胞核内进行遗传信息的转录 | |
B. | mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 | |
C. | 转录和翻译过程中所需要的能量都由线粒体提供 | |
D. | 用射线照射时均可能发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体之间交换部分片段,属于突变 | |
B. | 突变和自然选择均能定向改变种群的基因频率 | |
C. | 种群基因型频率发生了定向改变,说明种群在进化 | |
D. | 种群进化成新物种后与原物种不能进行自由交配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体初步加工的蛋白质要运入内质网中进一步加工 | |
B. | 破坏高尔基体会导致正在分裂的动物细胞染色体数目加倍 | |
C. | 高尔基体上附着有大量的核糖体有利于对肽链的加工 | |
D. | 细胞内的高尔基体膜可以转化为细胞膜或某些细胞器膜 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是( )
A.在细胞内存在的主要部位相同
B.构成的五碳糖不同
C.核苷酸之间的连接方式不同
D.构成的碱基不同
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