Ach(乙酰胆碱)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下),在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach,②处给予恒定刺激,③、④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是
Ach浓度(mmol·L-1) | ③处感受到信号的时间(ms) | ④处感受到信号的时间(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
A.图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触
B.实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰
C.表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
D.表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响
科目:高中生物 来源: 题型:
人体肌肉的运动是受传出神经支配的,Ach(乙酰胆碱)是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与Ach受体结合,引起肌肉收缩。请回答下列有关问题。
(1)当兴奋传导到①处时,兴奋部位膜电位为_________。
(2)突触是由图中的______(填序号)构成的,此处兴奋传递方向的特点是____________。
(3)当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻止Ach的分解,则会导致____________。
(4)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生___,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种______与Ach受体相似。在免疫学上此种重症肌无力属于一种自身免疫病。
(5)有些肌无力患者是由于先天性的Ach受体结构异常所致,其根本病因是发生了______。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:综合题
人体肌肉的运动,是受传出神经支配的。Ach (乙酰胆碱)是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与Ach受体结合,引起肌肉收缩。请回答下列有关问题。
⑴当兴奋传导到①处时,兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为 ▲ 。
⑵突触是由图中的 ▲ (填序号)构成的,此处兴奋传导方向的特点是 ▲ 。
⑶当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种
药物可以阻止Ach的分解,则会导致 ▲ 。
⑷有些肌无力患者是由于先天性的Ach受体结构异常所致,其根本病因是发生了 ▲ 。
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科目:高中生物 来源:2010年浙江省杭州市第十四中学高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
(14分)人体肌肉的运动是受传出神经支配的,Ach(乙酰胆碱)是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与Ach受体结合,引起肌肉收缩。请回答下列有关问题。
(1)当兴奋传导到①处时,兴奋部位膜电位为_________。
(2)突触是由图中的______(填序号)构成的,此处兴奋传递方向的特点是____________。
(3)当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻止Ach的分解,则会导致____________。
(4)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生___,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种______与Ach受体相似。在免疫学上此种重症肌无力属于一种自身免疫病。
(5)有些肌无力患者是由于先天性的Ach受体结构异常所致,其根本病因是发生了______。
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科目:高中生物 来源:2010届江西省高三五校联考理综生物卷 题型:综合题
Ⅰ.图甲表示从青蛙体内分离出一部分新鲜的腓肠肌及相连的部分神经组织,图中a为神经纤维与腓肠肌细胞的连接处。图乙是图甲中a部位的扩大图,其中Ach(乙酰胆碱)是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与Ach受体结合,引起肌肉收缩。(假设在实验过程中,适宜条件下肌肉和神经组织均能保持正常的结构和功能。)利用上述材料做了如下一些实验:
实验一:将2个微电极置于上图b、c两处神经细胞膜外,并与灵敏电流计正负两极相连;微电流间隙刺激e处,结果肌肉收缩,且电流计指针偏转。
实验二:将一定浓度的阿托品溶液滴加在脊柱与c点之间的某处(d),重复实验一,结果与实验一相同;再将一定浓度的阿托品溶液滴加在神经肌肉连接处(a处),重复实验一,结果肌肉不收缩,但电流计指针偏转情况同实验一;
实验三:将一定浓度的阿托品溶液滴加在脊柱内部处,重复实验一,结果肌肉不收缩,电流计指针不偏转。
(1)预测实验一中每一次刺激后指针偏转情况是___________________________。
(2)实验二说明阿托品溶液阻断兴奋在______________,而不影响兴奋在______________。
(3)实验三结果说明脊柱内部______________。
(4)当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种药物可以阻断的分解,则会导致______________。
(5)研究表示,不少重症肌无力者是由于受病毒感染后,机体产生抗体,它除了与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传递,导致重症肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种_______与Ach受体相似。在免疫学上这种重症肌无力属于一种_______病。
Ⅱ.下丘脑既能传导兴奋,也能分泌激素,是人体体温调节中枢。请回答:
(6)当处于相当寒冷的环境中时,人的产热增加,以维持体温恒定。通过____调节,增加下丘脑促甲状腺激素释放激素的分泌量,再通过体液调节使______的分泌量增加,最终通过甲状腺激素加速糖和油脂的氧化分解,以增加产热。
(7)请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的示意图。
①个体稳态反馈调节的示意图(以血糖调节为例)。
②生态系统稳态反馈调节的示意图(生态系统以水稻田生态系统为例,水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷(文科) 题型:综合题
人体肌肉的运动,是受传出神经支配的。Ach (乙酰胆碱)是一种兴奋型递质,当兴奋传到传出神经末梢时,Ach与 Ach受体结合,引起肌肉收缩。请回答下列有关问题。
⑴当兴奋传导到①处时,兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为 ▲ 。
⑵突触是由图中的 ▲ (填序号)构成的,此处兴奋传导方向的特点是 ▲ 。
⑶当完成一次兴奋传递后,Ach立即被分解,若某种
药物可以阻止Ach的分解,则会导致 ▲ 。
⑷有些肌无力患者是由于先天性的Ach受体结构异常所致,其根本病因是发生了 ▲ 。
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