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16.在生物体内,某些重要化合物的元素组成及其相互关系十分密切.请据图分析回答下列问题:

(1)图中X、Y分别代表何种元素?XN、P,YN.
(2)请在B下面的括号内填写该类物质的另外三种功能:运输功能、结构物质、催化功能.
(3)B类物质有多种不同功能,究其原因是因为小分子b的种类、数目及排列顺序不同.

分析 1、几种有机物的元素组成:糖类仅含C、H、O,脂质由C、H、O(脂肪和固醇)或C、H、O、N、P(磷脂),蛋白质主要含C、H、O、N,核酸含有C、H、O、N、P.
2、蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样,①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质;③有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白和血红蛋白;④有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;⑤有的蛋白质具有免疫功能,如抗体.
3、分析题图可知,DNA能指导蛋白质的合成,题图中的B是蛋白质,b是氨基酸,Y是N;A是核酸,a是核苷酸,X是N、P.
4、蛋白质结构多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同及肽链的空间结构不同;根本原因是DNA的多样性,即DNA中碱基对的排列顺序的多样性.

解答 解:(1)DNA能指导蛋白质的合成,题图中的A是核酸,组成元素是C、H、O、N、P,X代表的元素是N、P,B是蛋白质,b是氨基酸,蛋白质的组成元素是C、H、O、N,Y代表的元素是N.
(2)蛋白质的功能有催化功能,运输功能、调节功能、免疫功能、是细胞和生物体的重要组成物质等.
(3)题图中的B是蛋白质,b是氨基酸,蛋白质功能不同的原因从氨基酸角度分析是:组成蛋白质的氨基酸的种类、数目及排列顺序不同.
故答案为:
(1)N、P; N
(2)运输功能 结构物质 催化功能
(3)种类、数目及排列顺序

点评 本题的知识点是蛋白质和核酸的元素组成、结构和功能、蛋白质与DNA的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,识记蛋白质和核酸的组成元素和功能是解题的关键.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.科研人员以酵母菌为受体细胞,通过转基因技术研究水稻某种病毒的蛋白P与水稻蛋白的相互作用.

(1)实验所用的缺陷型酵母菌不能合成组氨酸、色氨酸和亮氨酸,培养时在培养基中需添加上述氨基酸,为酵母菌细胞内核糖体上合成蛋白质提供原料.
(2)将蛋白P基因与质粒K(具有色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因)连接,构建重组质粒K.将重组质粒K导入缺陷型酵母菌,用不含色氨酸的培养基筛选转化的酵母菌获得菌落,从这些菌落中可筛选得到基因成功表达(或“指导合成”)BD-P蛋白的酵母菌A.
(3)为研究蛋白P能够和哪些水稻蛋白发生相互作用,科研人员提取水稻细胞的mRNA,在逆转录酶作用下获得cDNA,再与质粒T(具有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因)连接形成重组质粒T,构建水稻cDNA文库.
(4)在酵母菌细胞内,组氨酸合成基因的转录受到调控,如下图所示.若被测的水稻蛋白能与病毒蛋白P发生相互作用,BD、AD两个蛋白充分接近时,RNA聚合酶才能催化组氨酸合成基因转录.
(5)将酵母菌A分别接种到不含组氨酸和不含亮氨酸的培养基中,以确定转入重组质粒K后酵母菌A组氨酸和亮氨酸合成未被激活.取水稻cDNA文库的多个重组质粒T分别转化到酵母菌A中,将转化产物接种在不含组氨酸、色氨酸、亮氨酸的培养基中培养,获得了分散的多个单菌落.经检测这些酵母菌中含有4种水稻蛋白,表明这4种水稻蛋白能够与蛋白P相互作用.
(6)研究发现,这4种水稻蛋白都是水稻不同代谢过程中的关键酶,推测该病毒引起水稻出现各种病症的原因之一可能是通过蛋白P作用于代谢关键酶,干扰细胞的代谢.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.已知小麦的抗旱性和多颗粒均属显性遗传,且两对控制基因独立遗传.现有纯合的旱敏多颗粒、纯合的抗旱少颗粒、杂合抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)小麦品种.请回答下列问题:
(1)现有一抗旱植物,其体细胞内有一个抗旱基因R,其等位基因为r(旱敏基因).R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCATGACATTA;R:ATAAGCAAGACATTA.抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是碱基对替换.研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,该抗旱基因控制抗旱性状是通过控制酶的合成,控制代谢过程,进而控制生物体的性状实现的.
(2)纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交,F1自交:
①F2中抗旱多颗粒植株中,双杂合子所占比例是$\frac{4}{9}$.
②若拔掉F2中所有的旱敏植株后,剩余植株自交,从理论上讲F3中旱敏植株所占比例是$\frac{1}{6}$.
(3)请设计一个快速育种方案,利用抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)两植物品种作亲本,通过一次杂交,使后代个体全部都是抗旱多颗粒杂交种(RrDd),简述育种过程收集两杂合子小麦的花粉,进行花药离体培养,得到单倍体幼苗;给该幼苗喷洒秋水仙素得纯合子,选出抗旱型少颗粒(RRdd)和旱敏型多颗粒(rrDD)的植株,使之杂交得到抗旱型多颗粒杂交种(RrDd).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列组合在果蝇的卵细胞中不存在的是(  )
A.3条常染色体,1条X染色体
B.4个脱氧核糖核酸分子
C.2条常染色体,1条X染色体,1条Y染色体
D.4条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示细胞膜的亚显微结构,请回答:
(1)该结构的主要成分是蛋白质 和脂质,其对细胞的生命活动至关重要的功能特性是选择透过性
(2)有些有机溶剂如苯酚,可溶解B造成膜的损伤,B表示的结构是磷脂双分子层.
(3)上图具有识别功能的是C.(填字母)
(4)叶绿体和线粒体等细胞器中均有此结构,但执行的具体功能却有很大的区别,其原因是由于图中A(填字母)不同所致.
(5)某些离子、氨基酸可通过该结构进入细胞,此种运输方式的特点是从低浓度到高浓度,除此之外还需载体和ATP等条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.色盲为X染色体上的隐性基因控制的遗传病.下列关于色盲遗传的叙述,错误的是(  )
A.色盲患者男性多于女性B.母亲色盲,儿子一定色盲
C.父亲色盲,女儿可能是色盲D.父母都不色盲,子女一定不色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图,①~⑩表示细胞的各结构;丙图表示细胞膜的亚显微结构,a、b、c、d和C表示各种物质,A、B、D表示细胞膜的成分或结构.请据图分析:

(1)某细胞器内部含有多种水解酶,但未在甲、乙两图中标出,该细胞器为溶酶体;不属于细胞生物膜系统的细胞器有③⑤(填序号);能发生碱基互补配对的细胞器是①⑤10(填序号).
(2)若甲图表示人的胰岛B细胞,与胰岛素的合成、加工、分泌直接有关的细胞器依次是⑤⑥⑨(填序号).
(3)若丙图表示正常人的细胞膜,癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中的D(填序号).如果用胰蛋白酶处理细胞,则图丙中ad(填序号)物质的运输将受阻.
(4)若丙图表示某一神经元的细胞膜,在神经元某一部位受到刺激后,该部位细胞膜外的电位变化为正电位→负电位.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.真核细胞和原核细胞的显著区别是否具有核膜包被的细胞核.下列哪一项不属于核膜的功能(  )
A.核膜将细胞质和细胞核完全分离开来
B.控制物质进出细胞核
C.保护细胞核内的遗传物质
D.为核糖体和酶提供附着点

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示的细胞为减数分裂过程的一个时期.
(1)所示细胞为减数分裂的第一次分裂的前时期.
(2)细胞中有4个染色体,有8个DNA分子.细胞内有2对同源染色体,它们是1和2,3和4,有2个四分体.
(3)细胞中有8个染色单体,它们是a、a′、b、b′、c、c′、d、d′.
(4)细胞中非同源染色体可能有4种组合.他们是1和3,1和4,2和3,2和4.
(5)此细胞经第一次分裂后形成的子细胞中含同源染色体0对.

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