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    【题目】为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最适合用来做实验的是

    A. 玉米 B. 油菜 C. 花生 D. 黄瓜

    【答案】D

    【解析】生长素可促进植物果实的发育，但玉米、油菜和花生均是收获种子的，只有黄瓜是收获果实的，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（ ）

    A. 在人体活细胞中氢原子的数目最多

    B. DNA和RNA分子的碱基组成相同

    C. 多糖在细胞中均可作为储能物质

    D. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 基因型为BbEe的个体，正常情况下，配子不会具有的基因型是

    A．BE B．Ee C．be D．bE

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

    （1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为 mol/L、 mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是 ，对芽生长的效应是 ．

    （2）乙图中b侧生长素浓度 （选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于 引起的，a侧生长素对茎生长的效应是 ．

    （3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

    ①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．

    ②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明．

    ③实验结果：

    A. ．B. ．C. ．

    ④实验结论： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】右图曲线显示一个处于安静状态的人在不同气温中，流经皮肤血管的血液相对流量。据此判断，下列叙述错误的是

    A．在CD段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强

    B．在AB段机体的产热量等于散热量

    C．皮肤血流量的变化受下丘脑的调节

    D．在D点以后需及时补充水和无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】右图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中 I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是（ ）

    A. 基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性

    B. I、II也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变

    C. 一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长

    D. 在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种自花传粉、闭花传粉植物，其花色有白色、红色和紫色，控制花色的基因与花色的关系如图所示．现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验，结果如下：

    实验一：红花×白花，F1全为红花，F2表现为3红花：1白花；

    实验二：紫花×白花，F1全为紫花，F2表现为9紫花：3红花：4白花．

    请回答：

    （1）在杂交实验过程中，应在母本花粉未成熟时，除去全部雄蕊，其目的是 ，去雄后，为防止外来花粉授粉，应进行 处理．

    （2）实验一中F1红花植株的基因型为 ，通过测交实验课验证其基因型，原因是测交后代的表现型类型及其比例可反映

    （3）实验二中，F2紫花中杂合子的比例为 ，若这些紫花杂合子自交，则得到的F3花色的表现型及其比例为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，叙述正确的是（ ）

    A．人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关

    B．细胞a分泌的激素作用于细胞b，并参与细胞代谢

    C．细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d

    D．如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于如图所示DNA分子片段的说法，不正确的是

    A.②处的碱基对缺失可导致基因突变

    B.限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位

    C.该DNA分子的特异性主要取决于碱基对的特定排列顺序

    D.将此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代中不含15N的DNA分子占

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