1918年,发生了世界范围的大流感,当年死亡人数约4 000 万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取出流感病毒RNA,并经实验分析确定其由8个基因组成,碱基总数为a,其中G的数量为b,据此推测:
(1)该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种?(分别写出名称和英文缩写)可以根据题目条件推出这些碱基的比例关系吗?为什么?
(2)病毒的基因控制合成的蛋白质最多有 种。据中心法则分析,该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有 。
(3)20世纪30年代,科学家们发现1918年大流感幸存者体内存在完全可以阻断流感病毒毒力的抗体,而1918年后出生的人体内却没有这种抗体。这表
(4)如何对流感病毒进行改造做生物武器?危害性与一般生物武器相比怎样?原因是什么
(1)胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)、腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G);不可以,因为不知道该病毒RNA是单链还是双链。
(2)8 RNA复制和RNA的逆转录
(3)幸存者因感染过病毒,故产生抗体。1918年以后出生的人没有感染过该病毒,故不产生抗体
(4)将流感病毒基因与生物毒素分子基因拼接或对流感病毒基因进行改造。利用基因重组技术获得的生物武器较一般生物武器危害性大,原因是人类从未接触过该致病微生物,一旦发病则无药可医。
【解析】(1)流感病毒的遗传物质为RNA,含A、G、C、U 4种碱基。因不确定其RNA是双链还是单链,所以每种碱基的比例无法确定,细胞生物内的RNA(mRNA、tRNA、rRNA)均为单链,而在病毒中有双链RNA病毒,如真菌病毒、水稻矮化病病毒等。(2)每种基因一般翻译成一种蛋白质。RNA病毒中往往具有RNA的自我复制及逆转录过程,人体中不含这两个步骤。(3)相同的病原体刺激产生相同的抗体,自然条件下只有病原体侵入生物体,才会产生相应抗体。(4)流感病毒基因可与生物毒素分子基因拼接,可用基因工程大批量生产,也可对流感病毒基因进行改造,制造新型危害性更强的生物病毒。
科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第一册第三章3.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2011?普陀区模拟)下列关于病毒的说法,正确的是( )
A.能在宿主细胞内合成蛋白质 B.含有核糖体,没有其他细胞器
C.非寄生时能复制增殖 D.含有DNA和RNA
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年沪科版高中生物第一册第三章3.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?扬州三模)下列真核细胞结构与成分的对应关系正确的是( )
A.细胞膜:脂肪、蛋白质、糖类 B.染色体:核糖核酸、蛋白质
C.核糖体:核糖核酸、蛋白质 D.中心体:蛋白质、磷脂
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年新人教版高中生物选修二3.3生物技术药物与疫苗练习卷(解析版) 题型:综合题
如图为某同学根据杂交瘤技术的方法,设计的生产破伤风杆菌的实验方案,据图回答:
(1)该方案能达到预期效果吗?原因是什么?
(2)图中②为____________过程,常用____________作为诱导剂,该细胞继承了____________遗传特性,既能____________又能____________。
(3)该实验方案的目的是________________。
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年新人教版高中生物选修二3.3生物技术药物与疫苗练习卷(解析版) 题型:填空题
干扰素是治疗癌症的重要物质,人血液中每升只能提取0.05 mg干扰素,因而其价格昂贵,平民百姓用不起。但美国有一家公司用遗传工程方法合成了价格低廉、药性一样的干扰素,其具体做法是:
(1)从人的淋巴细胞中提取能指导干扰素合成的________,并使之与一种叫质粒的DNA结合,然后移植到酵母菌内,从而让酵母素来________________________。
(2)酵母菌能用________方式繁殖,速度很快,所以能在较短的时间内大量生产________。利用这种方法不仅产量高,并且成本较低。
(3)科学家陈炬在这方向也作出了突出贡献,他成功地把人的干扰素基因嫁接到了烟草的DNA分子上,其物质基础和结构基础是________________________________。
(4)烟草具有了抗病毒能力,这表明烟草体内产生了________,由此可见,烟草和人体合成蛋白质的方式是________,从进化的角度来考虑,证明了人和植物的起源________。
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物高二选修三4.3禁止生物武器练习卷(解析版) 题型:选择题
生物武器的防护可采取多种不同措施,下列叙述不正确的是( )。
A.生物战剂气溶胶防护方法有戴防毒面具、防护口罩等
B.生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤
C.带菌昆虫、鼠类及其他小动物不可人工扑打
D.带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物高二选修三2.1植物细胞工程练习卷(解析版) 题型:选择题
可以成为植物组织培养条件的是( )。
①CO2 ②有机物 ③生长素 ④细胞分裂素 ⑤水 ⑥矿质元素
A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥
C.②③④⑤⑥ D.①②⑤⑥
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物选修一专题二2.3练习卷(解析版) 题型:选择题
为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂,下列各项构成了一个实验设计,其中不符合实验目的步骤是( )
A.可选择带有落叶的土壤为实验材料,筛出落叶和土壤
B.将落叶平均分成两份,把土壤也平均分成两份
C.将灭菌的落叶设为实验组,不做处理的落叶设为对照组
D.将落叶分别埋入两组土壤中,观察腐烂情况
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物选修一专题一1.2练习卷(解析版) 题型:选择题
对制作腐乳实验操作过程的叙述,错误的是( )
A.前期发酵,将笼屉中的温度控制在15℃~18℃
B.豆腐块分层摆放,逐层加盐,层数加高盐量不变
C.卤汤中的酒应控制在12%左右
D.腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后需用沸水消毒
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