A. | 肽链的盘曲、折叠方式不同 | |
B. | 组成蛋白质的氨基酸种类、数目和排列顺序不同 | |
C. | 蛋白质的空间结构不同 | |
D. | 蛋白质中组成肽键的化学元素不同 |
分析 蛋白质分子结构多样性的原因:
1、直接原因:
(1)氨基酸分子的种类不同;
(2)氨基酸分子的数量不同;
(3)氨基酸分子的排列次序不同;
(4)多肽链的空间结构不同.
2、根本原因:DNA分子的多样性.
解答 解:A、肽链的盘曲、折叠方式不同,这是蛋白质具有多样性的原因之一,A正确;
B、组成蛋白质的氨基酸种类、数目和排列顺序不同,这是蛋白质具有多样性的原因之一,B正确;
C、蛋白质的空间结构不同,这是蛋白质具有多样性的原因之一,C正确;
D、蛋白质中组成肽键的化学元素相同,都是C、H、O、N,这不是蛋白质具有多样性的原因,D错误.
故选:D.
点评 本题考查蛋白质分子结构多样性的原因,只要考生识记蛋白质分子结构多样性的原因即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 场所 | 光照 | CO2 | ATP | [H] | C5 |
A | 基质 | - | + | - | + | + |
B | 基粒 | + | + | - | - | + |
C | 基质和基粒 | - | + | - | - | - |
D | 基质和基粒 | + | + | - | - | + |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节的结构基础是反射弧 | |
B. | 血糖的稳定受到神经和体液的双重调节 | |
C. | 甲状腺激素不能影响神经系统的活动 | |
D. | 垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左下方 | B. | 右上方 | C. | 左上方 | D. | 右下方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的 | |
B. | 水在细胞中的存在形式及功能是不会改变的 | |
C. | 组织发生病变,会影响组织内的化学变化 | |
D. | 发生病变的器官,细胞代谢速率往往会发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a | |
B. | 若图1表示细胞完全脱水后各种化合物含量,则A代表蛋白质 | |
C. | 若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N | |
D. | 图2中含量最多的元素是a,数量最多的也是a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 细胞结构 | 功 能 |
A | 内质网 | 蛋白质的加工、分类与包装,及脂质合成的车间 |
B | 中心体 | 在有丝分裂前期复制并发出星射线,从而牵引染色体运动 |
C | 溶酶体 | 能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌 |
D | 核仁 | 在有丝分裂中,调节核膜的消失与重新形成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物质名称 | 鉴定试剂 | 特征现象(颜色) |
淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
脂肪 | 苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液) | 橘黄色(或红色) |
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