A. | 荚膜 | B. | S型的DNA | C. | R型的RNA | D. | 蛋白质 |
分析 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、S型肺炎双球菌的荚膜不是转化因子,不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌,A错误;
B、S型肺炎双球菌的DNA是转化因子,能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌,B正确;
C、R型肺炎双球菌的DNA不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌,C错误;
D、S型肺炎双球菌的蛋白质不是转化因子,不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌,D错误.
故选:B.
点评 本题考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记肺炎双球菌体内转化实验和体外转化实验的设计思路、具体过程、实验现象及实验结论,明确S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,再作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用花药离体培养得到单倍体植株 | |
B. | 秋水仙素处理二倍体幼苗,获得四倍体植株 | |
C. | 培育人工种子 | |
D. | 通过体细胞杂交培养“番茄-马铃薯”杂种植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未见阳光 | |
B. | 培养时间不够 | |
C. | 培养基营养过多 | |
D. | 细胞分裂素和生长素使用顺序及用量比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果酒和果醋的原理是利用了微生物的无氧呼吸 | |
B. | 在果酒制作的后期,只需加入醋酸杆菌即可制作果醋 | |
C. | 在微生物的发酵过程中,所用原料中有机物的总量和种类都会减少 | |
D. | 在果酒果醋的发酵制作过程中生物间的关系有种内互助、种内斗争、竞争等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升,使得鼠的增加受到抑制 | |
B. | 草原被蝗虫采食后,草原植物增强再生能力,减缓植物种群数量的下降 | |
C. | 森林局部着火破坏了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌发生长 | |
D. | 池塘被倾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,进一步引起水质变差 |
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