A. | 原核细胞的拟核没有核被膜但有核仁 | |
B. | 原核细胞内的DNA与周围的核糖体直接接触 | |
C. | 细菌细胞壁的成分与植物细胞壁成分一样 | |
D. | 蓝细菌利用线粒体进行细胞呼吸 |
分析 原核细胞与真核细胞比较
比较项目 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞壁 | 有,主要成分是糖类和蛋白质 | 植物细胞有,主要成分是纤维素和果胶 |
细胞质 | 有核糖体,无其他细胞器 | 有核糖体和其他细胞器 |
细胞核 | 拟核,无核膜和核仁 | 有核膜和核仁 |
解答 解:A、原核细胞的拟核没有核被膜,也没有核仁和染色质,A错误;
B、原核细胞含有核糖体一种细胞器,由于没有核膜,其DNA与周围的核糖体能直接接触,B正确;
C、细菌细胞壁的成分主要是肽聚糖,与植物细胞壁成分(纤维素和果胶)不一样,C错误;
D、蓝细菌不含线粒体,所以不可能利用线粒体进行细胞呼吸,D错误.
故选:B.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重新收集,查阅资料,必要时修改假设 | |
B. | 修改、完善实验方案 | |
C. | 重复进行实验,减少偶然因素影响 | |
D. | 修改实验数据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌 | |
B. | 用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌 | |
C. | 一组噬菌体用32P标记DNA,另一组噬菌体用35S标记蛋白质外壳 | |
D. | 将一组噬菌体用15N标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“豌豆杂交实验(一)”中提出了遗传因子的说法 | |
B. | “测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验 | |
C. | “生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”,属于演绎推理的内容 | |
D. | “测交实验”中预测“F1能产生数量相等的两种配子”属于演绎推理内容 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 基因型为AaBb的植株自交,后代有5种表现型 | |
B. | 基因型为AaBb的植株自交,后代中红色大花瓣植株占$\frac{3}{16}$ | |
C. | 红色大花瓣与白色无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为0 | |
D. | 基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性 | |
B. | 生物都是由细胞发育形成,并由细胞和细胞产物构成 | |
C. | 细胞是一个相对独立的单位 | |
D. | 新细胞可以从老细胞中产生 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南天一大联考高一下段考(四)(A卷)生物试卷(解析版) 题型:选择题
初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中都会出现( )
A.非同源染色体的自由组合 B.染色体复制导致细胞核DNA含量加倍
C.着丝点分裂导致染色体数目如倍 D.染色体不分离导致染色体数目变异
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