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    10．下列关于糖的叙述，正确的是（　　）
    A．糖类都能为人体的生命活动提供能量
    B．葡萄糖和麦芽糖均可被水解
    C．构成淀粉的基本单位是葡萄糖
    D．小肠上皮细胞可以直接吸收蔗糖

    分析 糖类的种类及其分布和功能

    种类 分子式 分布 生理功能
    单
    糖     		五碳糖 核糖 C5H10O5 动植物细胞 五碳糖是构成核酸的重要物质
    脱氧核糖 C5H10O4
    六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是细胞的主要能源物质
    二
    糖     		蔗糖 C12H22O11 植物细胞 水解产物中都有葡萄糖
    麦芽糖
    乳糖 C12H22O11 动物细胞
    多
    糖     		淀粉 （C6H10O5）n 植物细胞 淀粉是植物细胞中储存能量的物质
    纤维素 纤维素是细胞壁的组成成分之一
    糖原 动物细胞 糖原是动物细胞中储存能量的物质

    解答 解：A、一部分糖类为结构物质，不能提供能量，例如五碳、纤维素等，A错误；
    B、葡萄糖为单糖，不能水解，B错误；
    C、构成多糖的基本单位是葡萄糖，C正确；
    D、蔗糖为二糖，不能直接吸收，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查糖类的相关知识，要求考生识记糖类的种类、分布及功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关抗原和抗体的叙述，错误的是（　　）
    A．抗体是由淋巴细胞产生的
    B．抗原就是指侵入人体内的病原体
    C．抗原与抗体的结合具有特异性
    D．麻疹疫苗和麻疹病毒都可以作为抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．最新研究表明，寨卡病毒（RNA 病毒）可以感染或者杀死大脑神经细胞．寨卡病毒由蚊虫传播，通过血液感染，目前没有药物可以治疗寨卡热．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．该病毒仅含有核糖体这一种细胞器
    B．合成宿主细胞核酸的原料，也可以用于合成该病毒的核酸
    C．该病毒侵染大脑神经细胞时只将RNA注入，蛋白质外壳留在细胞外
    D．培养寨卡病毒的培养基中需要加入血清、血浆

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性动物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线；图丙表示该草原引入外来物种野兔，研究人员根据调查了f年间野兔种群数量的变化，绘制的λ值变化曲线．

    （1）图甲中各种组成成分，通过物质循环、能量流动、信息传递紧密联系，形成一个统一的整体．甲图中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是E、D、C．
    （2）在该草原生态系统能量流动中，假如某动物摄入体内的能量为n，该动物粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则该动物同化的能量为64%n．若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ，则次级消费者最多可得到能量16kJ．
    （3）图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．
    （4）图乙中，在第t1年用标志重捕法调查植食性动物的种群密度，第一次捕获60只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的80只，标志的20只．估算该植食性动物种群在这一环境中的K值是600只．
    （5）丙图中d-e年，野兔种群数量下降（增加、降低或不变），其年龄组成是衰退型；种群呈“J”型增长时间段为a-b．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．据图回答下列问题．
    （1）图甲可能是下列哪种细胞A．

    A．玉米的叶肉细胞     B．酵母菌       C．蓝藻      D．洋葱根尖的分生区细胞
    （2）图乙中的3是染色质，其主要成分是蛋白质和DNA时，温度升高使A的厚度变小，说明细胞膜具有一定的流动性．
    （3）图丙中B的基本单位是氨基酸．
    （4）若图丁所示细胞参与人体特异性免疫反应的体液免疫，则该细胞是浆细胞，与所需物质合成和分泌有关的非膜性细胞器是核糖体．
    （5）下列曲线最能正确表示K+出入细胞的方式的是C．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在下列物质中，属于体液的一组是（　　）
    ①胆汁   ②唾液   ③血浆  ④淋巴   ⑤原尿  ⑥脑脊液  ⑦细胞内液   ⑧胃液．
    A．③⑤⑦⑧B．①②③④⑥C．②③④⑥⑦⑧D．③④⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．据图回答下列问题．
    （1）图中A表示的是细胞增殖过程；B表示的是细胞分化过程，是指由一个或一种细胞经A过程产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    （2）若a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的？a
    （3）若c是衰老的细胞，其遗传物质不（是或不）发生改变．
    （4）d细胞若是异常分化产生的癌细胞，则d细胞膜上的糖蛋白减少，容易扩散转移，并且细胞周期变短．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．大象和老鼠的个体差异不是细胞体积大小，而是细胞数目多少，大多数高等动、植物细胞的直径一般在20～30 μm，原因错误的是（　　）
    A．体积越大相对表面积越小
    B．相对表面积越小，越有利于物质的迅速转运和交换
    C．细胞核DNA是不会随细胞体积扩大而增加
    D．受核所控制的范围的制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．果蔬储存时，常采用降低氧气浓度及降低温度等方法，其目的是为了抑制（　　）
    A．光合作用B．细胞呼吸C．渗透作用D．细胞分裂

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