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11.细胞周期的间期又分为DNA复制前期、DNA复制期和DNA复制后期.在DNA复制期进行下列工作实践可取得良好效果的是(  )
①植物组织培养 ②作物(如小麦、水稻)诱变育种 ③某些肿瘤的药物治疗 ④作物的人工授粉.
A.①②B.②③C.①④D.②④

分析 细胞周期分分裂间期和分裂期.分裂间期为DNA合成前期(G1),DNA合成期(S),DNA合成后期(G2),因为S期是DNA合成期,因此对该期进行化学或物理方法处理可引起基因突变,在生产上可用于作物的诱变育种.如对该期进行适当的处理使DNA的复制不能进行,使细胞分裂停止,则在临床上可用于肿瘤的治疗,使癌细胞不能分裂.

解答 解:①植物组织培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体,依据的原理为植物体细胞的全能性,即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能,①错误;
②在DNA分子复制的过程中,利用物理或化学因素处理生物,可诱发基因突变,属于诱变育种的原理,②正确;
③治疗某些肿瘤时,常采用抑制DNA分子复制的药物来延缓肿瘤细胞的增殖,达到延长病人生命的目的,③正确;
④农作物的授粉相当于受精过程,即精子和卵细胞结合形成受精卵的过程,④错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞周期及其各期的相关特点,涉及育种,基因突变等知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.研究认为,碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体细胞中线粒体的结构.据此分析,过度饮用碳酸饮料,下列生命活动不会受影响的是(  )
A.红细胞收K+B.小肠吸收葡萄糖C.O2进入肺泡细胞D.小肠吸收甘油

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图甲和图乙是人体免疫调节的模式图,请据图回答:

(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是细胞C、细胞E,能够特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C、细胞E.(填标号)
(2)细胞G的名称是效应T细胞,其作用是与细胞F接触,使其裂解死亡,释放抗原.对外来移植器官的排斥主要与图乙过程有关(填图甲或图乙).
(3)使细胞C增殖、分化有两种信号刺激,一种信号是抗原与细胞C的抗原的识别受体直接结合,另一种信号是抗原与细胞E的抗原的识别受体直接结合.
(4)在抗原、淋巴因子和溶菌酶这三种物质中不属于免疫活性物质的是抗原.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图表示某多肽链,其中含有4个丙氨酸(B基为-CH3)其位置如图所示,先用蛋白酶将所有的丙氨酸从肽链中切下来,切割后剩余的全部产物(含切割后的多肽链和4个丙氨酸)和切割前的多肽链相比,下列说法中错误的是(  )
A.氨基酸和羧基数均增加7个B.O原子数目增加8个
C.肽键数目减少7个D.相对分子质量增加126

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.密码子、反密码子存在部位不同,但翻译配对时却具有一一对应关系.错(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某蛋白质的相对分子量为12282,在合成这个蛋白质分子过程中,脱水量为1926,假设氨基酸的平均相对分子量为128,则该蛋白质分子含有几条肽链(  )
A.2条B.3条C.4条D.5条

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.胚胎工程和基因工程的快速发展,帮助人类解决了一些过去尚未解决的问题.请回答下列问题:
(1)胚胎工程是对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术.胚胎工程中通过任何一项技术获得的胚胎,都必须通过胚胎移植给受体才能获得后代.
(2)在哺乳动物的核移植实验中,一般通过电脉冲(或电刺激)(填一种物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到桑椹胚或囊胚阶段时,将胚胎植入另雌性(代孕)动物体内.利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是体细胞分化程度高,不容易恢复全能性.
(3)基因工程技术可用于培育转基因牛,若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、终止了、人干扰素基因(或目H的基因)、标记基因和复制原点等,通常将该基因表达载体导入牛的受精卵(填“受精卵”或“乳腺细胞”)中.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于反射和反射弧的叙述不正确的是(  )
A.神经调节的基本方式是反射B.膝跳反射的中枢在大脑皮层
C.反射弧必须完整才能完成反射活动D.反射活动必须通过反射弧来完成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.将一种植物与另一种植物间行种植称为间作,单独种植称为单作.玉米株高明显大于大豆,将玉米与大豆间作可实现增产.如图是玉米(甲)与大豆(乙)分别在单作、间作条件下,测定的光合作用速率变化.请回答:

(1)无论是单作还是间作,大豆的叶肉细胞都以自由扩散方式吸收CO2,CO2将在叶绿体(场所)中经一系列过程被还原生成糖类等有机物.
(2)与单作相比,间作能显著提高玉米的光合速率,其原因之一是因为玉米对氮的需求和竞争能力要远高于大豆,玉米能从大豆固定的氮中获得部分氮.利用获得的氮合成的物质中,与光合作用直接相关的物质有ATP、暗反应需要的酶等.
(3)间作却降低了大豆的光合速率,其原因之一是因为玉米对大豆存在遮光,导致光反应减慢,从而限制了暗反应的进行.
(4)当光照强度为10klx时,与单作条件相比,大豆在间作条件下单位时间内C3的生成量变小(填“变大”“变小”或“不变”),理由是此时间作与单作的净光合速率相等,而间作呼吸速率较低,所以其总光合速率即单位时间内C3的生成较低.

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