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【题目】南瓜果实的颜色是由一对等位基因 (Aa)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,F1中既有黄果南瓜也有白果南瓜,F1自交产生的F2的表现型如图所示。根据图示分析,下列说法错误的是

AP中黄果的基因型是aa BF1中白果的基因型为AAAa

C.由图中可以判定白果为显性性状 DF2中黄果与白果的理论比例是53

【答案】B

【解析】

试题分析:遗传图解显示,F1中的白果自交(即图中过程)F2中发生了性状分离,说明F1为杂合子,白果为显性性状,黄果为隐性性状,亲本P)中黄果的基因型是aaF1中白果的基因型为Aa AC项正确、B项错误;F1中白果(Aa)占1/2,黄果(aa)也占1/2F1自交所得F2中,黄果所占比例为1/2aa1/2×1/4aa5/8,白果所占比例为15/83/8,所以F2中黄果与白果的理论比例是53D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa__

植物花颜色

粉色

红色

白色

(1)纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子代植株花色全为粉色.请写出可能出现这种结果的亲本基因型分别为

(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验.

①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你补充画出下表中其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).

类型编号 甲 乙 丙

基因分布位置

②实验方法:粉色植株自交.

③实验步骤:

第一步:该粉色植株自交.

第二步:

④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:

a.若子代植株的花色及比例为 ,则两对基因在两对同源染色体上(符合甲类型);

b.若子代植株的花色及比例为粉色:白色=1:1,则 (符合乙类型);

c.若子代植株的花色及比例为 ,则两对基因在一对同源染色体上(符合丙类型).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病,病理特征是脑组织空泡化呈海绵状,且蛋白质形态异常.近年来,科学家发现其致病机理如图所示,下列叙述错误的是( )

A.该过程与核DNA的转录不能在动物细胞内同时进行

B.甲图中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用,从而使核糖体遇到4后停止工作

C.图中结构5是mRNA,此过程中它从右向左移动

D.乙图中6是一种朊病毒,它与蛋白质2结合,阻止核糖体识别4,将导致合成的蛋白质结构、功能改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】常温下进行下列处理,没有显色反应的是( )

A. 用健那绿染液处理口腔上皮细胞

B. 用碘液处理淀粉溶液

C. 在豆浆中加入双缩脲试剂

D. 在葡萄糖溶液中加入斐林试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图.据图回答下列问题:

(1)植株A的体细胞内最多有 个染色体组,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是

(2)秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制 的形成.

(3)基因重组发生在图中 (填编号)过程.

(4)利用幼苗2进行育种的最大优点的 ,植株B.纯合的概率为

(5)植株C属于单倍体是因为 ,其培育成功说明花药细胞具有

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象.如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化.下列叙述正确的是( )

A.突触2中的神经递质作用后的去向包括被突触后膜吸收

B.ab过程(不包括a点和b点)中,离子通道甲处于开放状态

C.B处膜电位一直为﹣65mV,可以确定Gly使后膜上的阳离子通道打开

D.突触1处产生的局部电流可以双向传导,传到B点的时间比A点长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为孟德尔的豌豆杂交示意图,请据图分析。

(1)写出有关操作步骤的名称:_______________________________

(2)豌豆红花(R)对白花(r)为显性,把标号杂种种子作为亲本种下,F1的基因型为_______,其比例为___________,表现型为__________,其比例为___________

(3)孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验,揭示出__________________定律。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:

(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中 ,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用.

(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的 键.

(3)组成基因表达载体的单体是 .基因表达载体中的启动子是 识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过 (填过程)合成mRNA.

(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段.若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?

(5)将受体细胞培养成植株需要应用 技术,该技术的理论依据是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列符号代表精子的染色体,a和a、b和b、c和c为同源染色体,下列来自同一精原细胞的精子是不考虑交叉互换

Aabc、abc、abc、abc Babc、abc、abc、a bc

Cabc、abc、abc、abc Dabc、abc、abc、abc

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