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(2015秋•毕节市校级期末)原核生物与真核生物最本质的区别在于有无( )

A.核物质 B.核膜包被的细胞核

C.细胞膜 D.细胞质

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于人体大脑皮层功能的叙述错误的是(  )
A.正常情况下,成人的大脑皮层能控制位于脊髓的排尿中枢
B.大脑皮层言语区的S区损伤会导致运动性失语症
C.语言功能是人脑特有的高级功能
D.长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关初生演替和次生演替的叙述,不正确的是(  )
A.在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变
B.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短
C.初生演替和次生演替的主要区别是演替的起始条件不同
D.沙丘、火山岩进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是草莓酒制作的步骤,下列分析中正确的是(  )
挑选草莓→②→榨汁→装瓶→⑤→发酵→放气.
A.步骤②是对草莓进行灭菌处理B.步骤⑤为加入酵母菌液
C.发酵过程中放气量逐渐增加D.其他杂菌不能利用草莓汁作碳源

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•林芝地区校级期末)甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现( )

A.绿色主要位于细胞核中 B.红色主要位于细胞核中

C.只有细胞核被染成红色 D.只有细胞质被染成绿色

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•钦州期末)肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而具有解除甲醛毒害的功能,研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验.实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤):

组别

培养环境

肝脏小块

(数目相同)

A组

含1.0mmol•L﹣1甲醛的肝脏培养液

B组

含1.0mmol•L﹣1甲醛的肝脏培养液

C组

不含甲醛的肝脏培养液

(1)表中实验组不需要放置肝脏小块的是 组.

(2)图中曲线丙是 组实验的结果,说明肝细胞在代谢过程中会

(3)图中曲线 是A组实验的结果,这说明

(4)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验.方法步骤如下:

①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用.

②按上表的实验设计培养肝脏15min后,取三组装置中的 ,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间.再分别取淋巴细胞进行染色、制片.然后在显微镜下观察 ,并对比分析.

③实验结果:添加了 组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某女性患有输卵管阻塞和色盲,借用别的女性的卵子,一次生殖过程中生出的两个男孩,如图所示.请分析回答:
   (1)采集卵(母)细胞的场所有输卵管和卵巢,后一个场所采集到的卵母细胞必须培养到减数第二次分裂中期,才能完成X过程,部分采集过程还可以借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具.在进行X过程前,采集的精子需要完成获能培养(精子获能)过程,其中加入一定浓度肝素的方法被称为化学诱导法.
(2)若过程Y可以表示图中甲乙的形成,则此过程被称为早期胚胎培养(动物细胞培养),此培养过程的场所是发育培养液.在使用合成培养基时,通常需加入血清等天然物质.
(3)经过图中过程得到的两个男孩被称为试管婴儿.若在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断时鉴定了性别,则此行为是滥用设计试管婴儿技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是(  )
A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫
B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
C.T细胞释放的淋巴因子不能促进受到抗原刺激的B细胞增殖
D.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于蛋白质的叙述,错误的是(  )
A.不同的蛋白质分子其氨基酸的排列顺序不同
B.各种蛋白质都含有20种氨基酸
C.蛋白质的功能与其空间结构密切相关
D.蛋白质是生物体生命活动的主要承担者

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