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    13．下列对核糖体的相关分析正确的是（　　）
    A．在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布
    B．核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器
    C．发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上
    D．通常情况下，一条mRNA上可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成

    分析 核糖体有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，是细胞内合成蛋白质的场所．原核细胞只有唯一的细胞器--核糖体．基因转录形成信使RNA的过程主要发生在细胞核中，信使RNA翻译形成蛋白质的过程发生在核糖体中．

    解答 解：A、只有在电子显微镜下，才能观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布，A错误；
    B、细胞中无膜细胞器有：中心体、核糖体，而中心体一般存在于动物细胞和低等植物（绿藻）细胞中，应该说核糖体、中心体是蛔虫和绿藻都具有的无膜结构的细胞器，B错误；
    C、发菜是蓝藻的一种，是原核生物，没有内质网，C错误；
    D、通常情况下，一条mRNA上可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，从而提高效率，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了细胞器的分布、组成等相关知识，意在考查考生的识记能力和判断能力，属于中档题．考生要能够识记原核细胞和真核细胞结构的区别，识记核糖体的分布和功能等知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答：
    （1）图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞？不是．理由是图中细胞有细胞壁．
    （2）调换高倍镜观察前，要使细胞移到视野中央，应将装片向右上方移动．
    （3）调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节细准焦螺旋．
    （4）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是dp．
    （5）下列能在光学显微镜下观察到是生物有AD．
    A．变形虫      B．SARS病毒     C．HIV        D．草履虫．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确是

    A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是电信号→化学信号→电信号

    B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素—经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

    C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要生命活动中枢

    D．动作电位形成与膜上②④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．线粒体的氧化反应迅速进行是因为（　　）
    A．内部有较多的生物膜体为反应的基地
    B．具有足够反应的酶类
    C．具有相对独立的内环境
    D．A、B、C全是

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下表是黄豆和玉米种子食用部分营养成分表（表中数据表示每百克含量），从表中分析可得出哪项结论（　　）
    项目水分无机盐蛋白质脂类糖类核酸
    黄豆15.0210.235.116.018.60.82
    玉米14.2312.18.13.359.60.32
    A．玉米种子萌发时的耗氧量比黄豆多
    B．玉米种子细胞壁的含量比黄豆种子高
    C．黄豆生长过程中所需的氮元素比玉米多
    D．酿酒时用黄豆作原料比用玉米好

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色染料，溶液Z中含有蓝色染料．实验开始时，两支漏斗中溶液液面的高度一样．10min后观察的结果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有红色和蓝色染料，溶液Z中含有绿色和蓝色染料．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．溶液Z的浓度最高
    B．溶液Y的浓度最低
    C．溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中
    D．溶液X中的溶质分子不能够通过半透膜进入溶液Z中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及结果，请回答相关问题．

    （1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素主要是（写出两点）．
    （2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．图中A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是，图中一昼夜内植株是否有有机物积累？．图中含有机物最多的点是F（图中字母表示）．
    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是（用字母表示）．
    （4）该小组又做了探究番茄最适生长温度的预实验（CO2浓度为0.05%），实验结果见表：
    温度（℃）1020304050
    光照下释放O2（mg/h）9.6714.6719.6721.6719.33
    请根据预实验结果，分析并设计探究实验思路：该实验的自变量是，为进一步探究番茄最适生长温度，实验设计的温度选择应在范围内进行．
    （5）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是单位时间内上浮圆叶片的数量（或浮起相同圆叶片所需时间），无关变量是CO2浓度、温度（写出两点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中，依次属于种群和群落的是（　　）
    A．生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物
    B．一片森林中的全部蛇与全部鸟
    C．一片森林中的全部赤链蛇与这片森林中的全部植物
    D．一座高山上的全部马尾松与全部油松

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列四种生物中，从结构上看，与其他三种生物差别较大的是（　　）
    A．细菌B．衣藻C．草履虫D．SARS病毒

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