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基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有

①遗传密码的通用性

②不同基因可独立表达

③不同基因表达互相影响

④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制

A．

①②④

B．

②③④

C．

①③

D．

①④

答案：A
解析：

转基因之所以在不同种生物间可以进行，是因为遗传密码的通用性，不同基因表达的独立性，DNA自我复制的严格性。

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基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞中，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养出工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有

①遗传密码具有通用性　 ②基因可独立表达

③基因表达互相影响　 ④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制

A．①④ B．②③④ C．①③ D．①②④

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有
①遗传密码的通用性
②不同基因可独立表达
③不同基因表达互相影响
④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制

A.
①②④
B.
②③④
C.
①③
D.
①④

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科目：高中生物 来源：河北省期中题 题型：读图填空题

下图a表示基因工程中经常选用的运载体——pBR322质粒，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了检查运载体是否导入原本没有Ampr 和Tetr的大肠杆菌（受体细胞），将大肠杆菌涂布在含氨苄青霉素的培养基上培养，得到如图b的结果（黑点表示菌落）。再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图c的结果（空圈表示与b对照无菌落的位置）。据此分析并回答：

(1)pBR322质粒的化学本质是__________，其控制着___________等性状，质粒的复制必须在________中完成。
(2)根据用途，题中所用培养基属于_________，与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是______________，由此说明目的基因插入了______________中。

(3)基因工程的核心是___________。将目的基因与质粒重组中用到的工具酶是_________和___________。
(4)目的基因能与质粒重组的原因是__________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有(　　)

①遗传密码的通用性　②不同基因可独立表达　③不同基因表达互相影响　④DNA作

为遗传物质能够严格地自我复制

A．①②④ 　　　 B．②③④ 　　　 C．①③ 　　　　 D．①④

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科目：高中生物 来源： 题型：

基因工程是将目的基因通过一定过程，转入到受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有（　）

①遗传密码的通用性　②不同基因可独立表达　③不同基因表达互相影响　④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制

A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①④

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