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2.如图表示植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答([]填标号符号与文字全对才给分):
(1)图中结构2的主要成分由纤维素和果胶组成;
(2)提供细胞能量的“动力车间”为线粒体.
(3)结构5为高尔基体,对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;
(4)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是细胞核.

分析 分析题图:1细胞膜、2液泡、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7细胞壁、8内质网、9线粒体、10核孔、11核糖体、12染色质、13中心体、14核膜,据此答题.

解答 解:(1)图中结构2的主要成分由纤维素和果胶组成;
(2)线粒体是有氧呼吸的主要场所,提供细胞能量的“动力车间”为线粒体.
(3)结构5为高尔基体,对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;
(4)DNA主要位于细胞核,细胞核具有双层膜结构,细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是细胞核.
故答案为:
(1)纤维素、果胶      
(2)线粒体
(3)高尔基体
(4)细胞核

点评 本题以细胞的亚显微结构示意图为载体,考查了细胞结构和功能的相关知识,要求考生能够识记动植物细胞结构的区别;识记中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中;识记叶绿体的分布等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.近年来英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”.三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.图示精子识别卵母细胞时信号分子通过组织液传递完成
B.三亲婴儿的核DNA来自三个亲本,则其核DNA数量多于正常人
C.三亲婴儿和多利羊的培育均运用核移植技术,均属于克隆过程
D.三亲婴儿技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(北京卷参考版) 题型:综合题

嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术,目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄(X)作为接穗,嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,结果见图1.

(1)上述嫁接体能够成活,是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成 组织后,经 形成上下连通的输导组织。

(2)研究者对X和M植株的相关基因进行了分析,结果见图2。由图可知,M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的 变异,部分P基因片段与L基因发生融合,形成PL基因(PL)。以P-L为模板可转录出 ,在 上翻译出蛋白质,M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。

(3)嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明原因,研究者进行了相关检测,结果见下表。

实验材料

检测对象

M植株的叶

X植株的叶

接穗新生叶

PL mRNA

PL DNA

①检测PL mRNA需要先提取总RNA,再以mRNA为模板 出cDNA,然后用PCR技术扩增的片段。

②检测PL DNA需要提取基因组DNA,然后用PCR技术对图2中 (选填序号)位点之间的片段扩增。

a. Ⅰ~Ⅱ b. Ⅱ~Ⅲ c. Ⅱ~Ⅳ d. Ⅲ~Ⅳ

(4)综合上述实验,可以推测嫁接体中PL基因的mRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲是叶绿体结构模式图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①、②表示不同的物质.

请回答:
(1)光合色素存在于图甲的[Ⅲ]类囊体膜中,其中呈黄色、橙色、红色的色素合称类胡萝卜素.图乙过程发生在图甲的[Ⅱ]叶绿体基质中.(在[]内填写图中相应编号).光反应中,水裂解产生H+、e-1、O2
(2)图乙中,物质①、②为两种三碳化合物,物质①的名称是3-磷酸甘油酸.物质①接受来自的NADPH的氢和来自ATP的磷酸基团形成物质②.离开循环的物质②大部分运至叶绿体外,并且转变成蔗糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是一植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题:
(1)此图若为一般动物细胞亚显微结构模式图,应没有细胞壁、叶绿体、液泡等结构,同时还应补画中心体.
(2)如果是蓝藻细胞的结构模式图,则在细胞核方面,除应没有核膜外,还应没有核仁、染色质、核孔.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列生物是原核生物的一组是(  )
A.HIV病毒和肺炎双球菌B.乳酸杆菌和霍乱弧菌
C.蓝藻和酵母菌D.草履虫和衣藻

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示为某生态系统的食物网简图,分析回答有关问题:
(1)在此食物网中共有10条食物链.
(2)在此食物网中,只属于次级消费者的是狐、蜘蛛,该生态系统的主要成分是草.
(3)猫头鹰在此食物网中可以占有四个不同营养级,如果猫头鹰的体重每增加1kg,则至少需要草25kg.
(4)食虫鸟和蜘蛛的关系是捕食和竞争;要维持该生态系统的稳定,在该生态系统中,除了已知的成分以外,还必须有的成分是非生物的物质与能量,细菌、真菌等分解者.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为细胞中四类有机化合物的组成,请分析回答:

(1)E在动物体内是指糖原,其基本单位A是指葡萄糖.
(2)F是指脂肪,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂质还包括固醇和磷脂.
(3)C是指氨基酸,生物体中约有20种,其结构通式是,由两分子C形成G时,相对分子质量会减少,分子之间通过-CO-NH-(以化学结构表示)连接.有些C人体细胞不能合成的,必须从外界环境中直接获取,这些C叫做必需氨基酸.
(4)D是形成脱氧核糖核酸(填中文名称)的单体.H通常由2条链构成,主要分布在细胞核内.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.回答下列有关糖类和脂质的问题:

(1)如图为生物体内的三种重要的多糖,组成它们的基本单位都是葡萄糖.其中动物和植物体内的储能物质分别是糖原、淀粉.
(2)淀粉在淀粉酶的作用下被水解成麦芽糖,麦芽糖属于二(填“单”、“二”或“多”)糖.麦芽糖和蔗糖的水解产物除了都有1分子葡萄糖外,前者还有1分子葡萄糖,后者还有1分子果糖.蔗糖的水解产物和麦芽糖都可用斐林试剂进行鉴定,鉴定过程需要水浴加热,最后呈现砖红色.
(3)淀粉和脂肪都含有的元素是C、H、O,但相同质量的淀粉和脂肪相比,后者释放的能量约是前者的2倍,其原因之一是:后者含C、H(填元素)多,前者含O(填元素)多.

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