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    【题目】下列有关细胞生命历程的说法正确的是

    A. 细胞生长：核糖体的数量增加，物质运输效率升高

    B. 细胞分化：核遗传物质没有发生改变，但tRNA种类有变化

    C. 细胞癌变：细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变

    D. 细胞凋亡：相关基因活动加强，不利于个体的生长发育

    【答案】C

    【解析】试题分析：细胞生长，核糖体的数量增加，细胞相对表面积减少，物质运输效率降低， A错。tRNA是运输氨基酸的工具，细胞内tRNA种类一般没有变化，B错。细胞癌变由于细胞内对个基因发生突变，导致细胞膜上糖蛋白减少，C对。细胞凋亡是细胞内相关基因表达，导致细胞正常死亡，有利于个体的生长发育，D错。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中C部分的放大．若该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n．下列相关叙述正确的是（ ）
    A.图甲显示染色体DNA上的基因正在表达，最终可得到3条相同的多肽链
    B.图乙所示核苷酸共有5种，②与③的区别是所含的五碳糖不同
    C.图乙所产生的①上有密码子，其中胞嘧啶至少含有
    D.图甲未体现生物界中心法则的所有过程，可看出核糖体移动的方向是从a到b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（ ）

    A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种

    B. 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

    C. 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种

    D. 若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】调查发现，某种单基因遗传病的患病女性与正常男性结婚，他们的儿子均患此病，女儿均正常。则该遗传病

    A. 属于伴X染色体显性遗传病

    B. 在普通人群中女性患者比男性患者多

    C. 男性患者可产生不含该致病基因的精细胞

    D. 男性患者与表现正常女性婚配，所生儿子都正常，女儿都患病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于激素的叙述，不正确的是

    ①激素是有机分子

    ②激素是信息分子

    ③激素直接参与细胞多种生命活动

    ④激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

    A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】石油是重要的工业燃料，但海洋石油开发由于泄漏对海洋造成污染，已知假单孢杆菌能够分解石油．如图为分离和纯化假单胞杆菌的实验过程．
    （1）图中②过程的目的是 ， ③过程培养出的是 ．
    （2）上述实验中，对选取的油性污泥（填“要”或“不要”）进行灭菌处理．对培养基灭菌的常用方法是 ．
    （3）由③→④的接种可选用法，通过培养能获得 ． 此菌种细胞呼吸的类型是 ． 获得假单胞杆菌菌落后，在进行扩大培养时，应选用培养基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于食物链和食物网的叙述，错误的是

    A. 食物链是通过取食关系建立起来的单方向营养关系

    B. 任何生态系统中都存在捕食食物链和腐食食物链

    C. 食物网越复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力就越强

    D. 食物网中营养级越高的动物体型越大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示．下列有关叙述错误的是（ ）
    A.若某病是由位于非同源区Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性
    B.若X，Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区（Ⅱ）上
    C.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病
    D.若某病是由位于非同源区Ⅰ上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较容易成功“复生”野驴的方法是（ ）

    A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体

    B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体

    C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体

    D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体

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