分析 生物分为细胞类生物和非细胞类生物(如病毒),细胞生物根据其有无成形的细胞核分为真核细胞(如动物、植物等)和原核细胞(如细菌、蓝藻等),其中真核细胞都具有细胞膜(系统的边界)、细胞质(包括细胞质基质和细胞器)和细胞核(遗传和代谢的控制中心).
解答 解:①生物体的结构分为细胞组成的生物和非细胞组成的生物,其中非细胞组成的生物如病毒;
②细胞组成的生物根据其有无成形的细胞核分为真核细胞和原核细胞;
③原核细胞包括细菌、蓝藻等;
④系统的边界是细胞膜;
⑤细胞质包括细胞质基质和细胞器.
故答案为:
①病毒
②原核细胞
③细菌、蓝藻(或其它原核生物,举出一个即可)
④细胞膜
⑤细胞质基质
点评 本题结合概念图,考查细胞结构和功能,要求考生识记生物体的类别及细胞类型和结构,能根据概念图中的信息完善概念图,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蔗糖浓度/g•mL-1 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
质壁分离程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中只有两种单链结构的RNA | |
B. | 图中表示边转录边翻译的过程 | |
C. | ②的长度与相应基因模板链的长度相同 | |
D. | 一个②上可以结合多个③,合成同一种多肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 | |
B. | 以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同 | |
C. | 以上后代群体的表现型有4种 | |
D. | 以上后代群体的基因型有9种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力 | |
B. | 血糖浓度降低时,胰岛A细胞会分泌激素促进细胞内葡萄糖的氧化利用 | |
C. | 下丘脑是内分泌活动的枢纽,可通过分泌相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动 | |
D. | 神经细胞释放的递质需经血液运输发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 11;33;66 | B. | 12;36;72 | C. | 11;11;66 | D. | 12;12;72 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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