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下图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是

A.改善空间和资源条件能提高K值
B.b点时种群增长速率最大
C.c点时种群的出生率为0
D.两曲线间的差值表示生存斗争中淘汰的个体数

C

解析试题分析:K值表示该环境下对于该种生物的最大数量,当环境条件改变时K值会发生波动,A正确。K/2时种群增长速率最大,B正确;C点时出生率等于死亡率,C错误。J型曲线与S型曲线间差值表示环境阻力,即被淘汰的个体数,D正确。
考点:本题考查种群数量变化曲线,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图,下列表述错误的是( )

A.a结构主要由纤维索和果胶组成
B.b表示细胞膜,c表示细胞核
C.d结构的形成需要高尔基体的参与
D.e的蛋白质成分是在G2期合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验的叙述,正确的是

A.显微镜下观察到的质壁分离是细胞质与细胞壁的分开 
B.研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法 
C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可用表皮细胞代替根尖细胞 
D.可根据绿叶中的色素在层析液中溶解度不同,对色素进行分离 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于动、植物激素及其类似物在生产生活中应用的叙述,错误的是

A.用蜕皮激素类似物处理家蚕可以增加产丝量
B.用性引诱剂干扰雌雄虫交尾可以降低种群的出生率
C.喷洒高浓度的生长素类似物可以选择性地去除杂草
D.用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可增加纤维的长度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物多样性的说法正确的是

A.生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性
B.外来物种的入侵能够增加生态系统的生物多样性
C.宝应湖水杉林调节径流的作用属于生物多样性的间接价值
D.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列有关叙述中错误的是

A.该食物网中共有8条食物链
B.H占据3个营养级
C.G和F之间存在竞争和捕食关系
D.H数量的锐减将使该生态系统难以维持稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人类遗传病的说法正确的是

A.单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病
B.先天性愚型是一种染色体异常遗传病
C.人类所有的病都是基因病
D.多指、并指、苯丙酮尿症都是由显性致病基因引起的遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鲜淀粉酶溶液2mL,放入60℃左右的热水中,保温5min,然后加入双缩脲试剂,并震荡,试管中液体的颜色是

A.砖红色B.无色C.蓝色D.紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽生长关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)

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同步练习册答案