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为探究细胞的呼吸过程,某生物兴趣小组的同学运用酵母菌作为实验材料,利用以下实验装置进行了相关实验.请据图分析回答:
(1)分别向A、B、C三个保温瓶中加入300mL煮沸过的5%的葡萄糖溶液.向A、B两瓶中各加入5g新鲜酵母茵,C瓶不加.实验结果是A瓶中的温度计示数上升的高度
 
(填“高于”、“低于”或“等于”)B瓶中的温度计示数上升的高度,原因是
 

(2)如将A、B保温瓶中的酵母菌换成等量酵母菌细胞质基质,其余均相同.实验结果是A瓶中的温度计示数上升的高度
 
(填“高于”、“低于”或“等于”)B瓶中的温度计示数上升的高度,A瓶内的反应终产物有
 

(3)酵母菌适宜作为本实验材料的原因是其新谢代谢类型为
 

(4)C瓶在本实验中的作用是
 
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析实验装置图:本题实验的目的是验证酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多,因此实验的自变量是有无氧气,因变量是保温瓶的温度变化.A瓶与B瓶的变量是有无氧气,A瓶是无氧状态,B瓶是有氧状态,C瓶是空白对照组,排除酵母菌以外因素产生的温度变化.
解答: 解:(1)分别向A、B、C三个保温瓶中加入300mL煮沸过的5%的葡萄糖溶液.向A、B两瓶中各加入5g新鲜酵母茵,C瓶不加.实验结果是A瓶中的温度计示数上升的高度低于B瓶中的温度计示数上升的高度,原因是A瓶是无氧状态,B瓶是有氧状态,酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多.
(2)如将A、B保温瓶中的酵母菌换成等量酵母菌细胞质基质,其余均相同.则A瓶进行无氧呼吸,B瓶有氧气存在,无氧呼吸受到抑制,实验结果是A瓶中的温度计示数上升的高度高于B瓶中的温度计示数上升的高度,A瓶内的反应终产物有酒精和二氧化碳.
(3)酵母菌适宜作为本实验材料的原因是其新谢代谢类型为异养兼性厌氧型.
(4)为了排除酵母菌以外因素产生的温度变化,需要一个空白对照组,C瓶在本实验中的作用是与A、B形成对照.
故答案为:
(1)低于      A瓶是无氧状态,B瓶是有氧状态,酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多
(2)高于   酒精和二氧化碳
(3)异养兼性厌氧型
(4)与A、B形成对照
点评:本题结合图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
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为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所.高桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示.请回答下列问题:

(1)该农田生态系统的主要成分是
 
,猛禽与田鼠的种间关系是
 

(2)该生态系统中田鼠的种群密度是由
 
决定的;b点以后田鼠种群密度大幅度上升,从田鼠生存环境变化的角度分析,其原因是
 

(3)与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度
 
.若在农田周围合理植树可控制鼠害,从而帮助人们合理地调整该生态系统中的
 
关系,使人们从中更多获益.

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关于生物进化的表述,正确的是(  )
A、种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位
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较简单,所以其
 
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感受器,该感受器产生的兴奋传递到下丘脑中的
 
,在该中枢的调节下,使狐体温保持稳定.若常温下狐产热和散热速率分别为a1、b1冬季时狐产热和散热速率分别为a2、b2,则a1、b1、a2、b2之间的关系可表示为
 

(4)该生态系统担负的功能有
 

(5)若该生态系统有一物种濒临灭绝,则建立自然保护区,
 
,是保护该物种的根本措施.

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常精细胞形成精子的过程中,细胞的很多结构退化消失,但保留了大量线粒体,因为线粒体可以合成精子运动所需的(  )
A、乙醇B、ATP
C、胰岛素D、淀粉

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下列关于基因和染色体平行关系的叙述,不正确的是(  )
A、在杂交过程中,基因保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构
B、在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上
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如图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率).下列叙述错误的是(  )
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A、Ⅰ是光合作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用
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C、Ⅰ是化能合成作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是糖类
D、Ⅰ是化能合成作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用

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