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    如图为细胞核内某基因的转录过程，相关叙述正确的是（　　）
    A、链①与链②中五碳搪相同而碱基存在差异
    B、RNA聚合酶④将向左移动使链②不断延伸
    C、链②转移至细胞质需要核膜上载体的协助
    D、链②进入细胞质后仍会发生碱基互补配对
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图示为细胞核内某基因的转录过程，图中①和③为DNA的两条链，其中有一条是转录的模板；②为转录形成的RNA；④为RNA聚合酶，能催化转录过程．据此答题．
    解答： 解：A、①为DNA链，②为RNA链，两者所含的五碳搪不同（前者是脱氧核糖，后者是核糖），含氮碱基也存在差异（前者是A、C、C、T，而后者是A、C、C、U），A错误；
    B、④为RNA聚合酶，将向右移动使链②不断延伸，B错误；
    C、②为RNA链，其通过核孔转移至细胞质中，不需要核膜上载体的协助，C错误；
    D、②为RNA链，其进入细胞质后与核糖体结合并进行翻译过程，在翻译过程中仍会发生碱基互补配对，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图中各物质或结构的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    某生物小组的同学利用营养液培养植物，观察植物细胞对矿质元素和水分的吸收利用情况，实验过程和结果如下：取生长状况一致，叶片数量相同的玉米幼苗，分别置于两个广口瓶中种植．两个瓶中营养液成分见下表．将装置放在同一温室环境中，并保持光照．
    溶液主要成分Ca （NO3）2KH2PO4HC1FeCl3MgSO4蒸馏水
    A瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g500mL
    B瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g2000mL
    请根据上述实验回答下列问题：
    （1）实验若干小时后发现，B瓶中植物正常生长，A瓶中植物出现萎蔫现象．造成A瓶植物萎蔫的原因是
     
    ．
    （2）B瓶植物培养一段时间后，取出植株，测定瓶中营养液成分发现，营养液中剩余Ca2+较多，NO3较少．由此说明
     
    ，此现象主要由
     
    决定．
    （3）若培养液中加入呼吸抑制剂，则植物对
     
    （培养液的成分）的吸收几乎不受影响．

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    细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，在细胞内无机盐具有多种生理功能，以下不正确的是（　　）
    A、维持细胞的渗透压
    B、维持细胞和生物体的生命活动
    C、维持细胞的酸碱平衡
    D、提供细胞代谢所需的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将1mL唾液滴入装有20mL浆糊的试管内，置于25℃的温水中水浴，为了提高反应速度可采取一些方法．下列各方法中能提高反应速度的是（　　）
    A、把实验温度提高到80℃
    B、在试管内再加入1mL唾液
    C、在试管内加入1毫mL盐酸
    D、在试管内加入1mL蒸馏水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关说法正确的是（　　）
    A、细胞增殖过程均会出现核膜、核仁的周期性变化
    B、细胞分化使细胞中的遗传物质发生改变
    C、多细胞生物个体衰老时一定会有细胞的衰老
    D、只有癌变的动物细胞中才有原癌基因和抑癌基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体出现下列哪种情况时，最可能导致内环境稳态被破坏（　　）
    A、中等强度运动，人体产生二氧化碳和少量乳酸
    B、夏天气温较高，人体汗液分泌增多
    C、进食后，小肠对葡萄糖吸收增多
    D、肾脏功能受损，代谢终产物积累

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某多肽分子结构如下图所示，下列关于该多肽的正确叙述是（　　） 
    A、该多肽水解后可产生5种氨基酸
    B、该多肽属于四肽化合物，含有4个肽键
    C、控制该多肽合成的基因中至少有30个碱基
    D、该多肽的分泌不需要ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（　　）
    A、昆虫释放性外激素，只能在该昆虫种群内传递
    B、行为信息只能由动物产生，传递给同种动物
    C、物理信息来源广泛，动植物都可以感受到
    D、信息传递决定着能量流动和物质循环的方向和状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为遗传的“中心法则”图解．下列有关叙述，正确的是（　　）
    A、①～⑤的过程中，发生碱基互补配对的有①②③④
    B、能在人体细胞内发生的有①②③⑤
    C、③过程中碱基互补配对时，遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原则
    D、我国利用基因工程方法培育出了抗虫棉．导入棉花体内的毒蛋白基因发挥作用要经过①②⑤三个过程

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