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17.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好.以下关于该实验的说法,正确的是(  )
A.甲、乙两组实验采用的是对比试验的方法
B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中除O2以外的其他气体
C.将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生
D.乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是使酵母菌繁殖达到一定的数量

分析 酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水,在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和少量二氧化碳.检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.A瓶中酵母菌进行有氧呼吸,B瓶中酵母菌进行无氧呼吸.

解答 解:A、由于甲组左侧连接气泵,通过不断通入氧气,进行有氧呼吸,可用于探究酵母菌的有氧呼吸;乙组没有氧气通入,用于探究酵母菌的无氧呼吸,故甲、乙两组实验采用的是对比试验的方法,A正确;
B、由于空气中含有少量的CO2,会影响实验结果;又NaOH能与CO2反应,所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2,B错误;
C、将酸性的橙色重铬酸钾溶液滴入B瓶中,溶液变成灰绿色证明有酒精产生,C错误;
D、由于B瓶中的空气内含有少量氧气,所以乙组B瓶应封口放置一段时间,消耗掉瓶中的氧气,以形成无氧的环境,然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,D正确.
故选:A.

点评 本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的相关知识,意在考查学生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.运用遗传学的原理鉴定个体8与本家族的亲缘关系,下列方案不可行的是(  )
A.比较个体8与4的线粒体DNA序列B.比较个体8与2的X染色体DNA序列
C.比较个体8与5的Y染色体DNA序列D.比较个体8与3、4的X染色体DNA序列

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量的变化,有关分析正确的是(  )
A.a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂
B.OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO发生了受精作用
C.JK发生同源染色体联会与分开
D.IJ与MN的染色体数可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在A与B之间的运输.图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图.请据图回答以下问题:

(1)图甲中溶酶体直接起源于高尔基体(细胞器名称).除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器(“细胞自身产生的碎渣”),以保持细胞的功能稳定.
(2)图甲中主要是由于核膜的存在说明是真核细胞.COPⅡ被膜小泡负责从A内质网(细胞结构名称)向B运输“货物”.
(3)图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体蛋白(糖蛋白)结合,引起靶细胞的生理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流(或“细胞识别”、“传递信息”)的功能.
(4)抗体从合成到分泌出细胞,需要经过的有膜细胞器依次是内质网→高尔基体,共穿过0层磷脂分子.
(5)请你在上图乙中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图.
(6)若要提取动物的细胞膜,最好选用哺乳动物成熟的红细胞(哺乳动物血液中的红细胞)做材料,提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破,处理后即可得到纯净的细胞膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B.是否产生CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸
D.风干的种子在仓库中不能进行呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.腌制的腊肉往往含有大量的细菌,可利用“荧光素--荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:①将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;②记录发光强度并计算ATP含量;③测算出细菌数量.分析并回答下列问题:
(1)荧光素接受ATP提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光.根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成正比(正比/反比);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量大致相同且相对稳定.
(2)“荧光素--荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是化学能→光能;生物细胞中ATP的水解一般与吸能反应(吸能反应或放能反应)相联系.
(3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度如图所示.高温和Hg2+处理后酶活性不可以(可以或不可以)恢复;若要节省荧光素酶的用量,可以使用Mg2+处理;Hg2+处理后酶活性降低可能是因为Hg2+破坏了酶的空间结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某雄性动物基因型为AaBbCc(三对基因位于三对同源染色体上),一个初级精母细胞的四分体时期,一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位发生了交叉互换.该细胞以后进行正常的减数分裂,精子类型有(  )
A.4种B.2种C.1种D.8种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,会发生质壁分离的是(  )
A.口腔上皮细胞B.根尖分生区细胞C.干种子细胞D.根毛细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

分析某多肽E和多肽F得到以下结果(单位:个):( )

元素或基团

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是( )

A.199和18 1

B.340和28

C.58和53

D.51和49

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