A. | 甲、乙两组实验采用的是对比试验的方法 | |
B. | 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中除O2以外的其他气体 | |
C. | 将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生 | |
D. | 乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是使酵母菌繁殖达到一定的数量 |
分析 酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水,在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和少量二氧化碳.检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.A瓶中酵母菌进行有氧呼吸,B瓶中酵母菌进行无氧呼吸.
解答 解:A、由于甲组左侧连接气泵,通过不断通入氧气,进行有氧呼吸,可用于探究酵母菌的有氧呼吸;乙组没有氧气通入,用于探究酵母菌的无氧呼吸,故甲、乙两组实验采用的是对比试验的方法,A正确;
B、由于空气中含有少量的CO2,会影响实验结果;又NaOH能与CO2反应,所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2,B错误;
C、将酸性的橙色重铬酸钾溶液滴入B瓶中,溶液变成灰绿色证明有酒精产生,C错误;
D、由于B瓶中的空气内含有少量氧气,所以乙组B瓶应封口放置一段时间,消耗掉瓶中的氧气,以形成无氧的环境,然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,D正确.
故选:A.
点评 本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的相关知识,意在考查学生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 比较个体8与4的线粒体DNA序列 | B. | 比较个体8与2的X染色体DNA序列 | ||
C. | 比较个体8与5的Y染色体DNA序列 | D. | 比较个体8与3、4的X染色体DNA序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂 | |
B. | OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO发生了受精作用 | |
C. | JK发生同源染色体联会与分开 | |
D. | IJ与MN的染色体数可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 | |
B. | 是否产生CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 | |
C. | 高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 | |
D. | 风干的种子在仓库中不能进行呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种 | B. | 2种 | C. | 1种 | D. | 8种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析某多肽E和多肽F得到以下结果(单位:个):( )
元素或基团 | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是( )
A.199和18 1
B.340和28
C.58和53
D.51和49
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