右上图表示某生态系统中4种成分之间的关系。
以下相关叙述中,正确的是( )
A.1和2包含着所有种群构成的群落
B.3代表的一定是原核生物
C.①代表光合作用,②代表呼吸作用
D.4可以表示大气中的CO2库
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二第四次月考生物试卷 题型:综合题
下图左是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是 .
(2)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于 。
(3)右上图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,B点对应的种群数量为K/2,则该点的含义为 ,K值的含义是 ,如果环境条件发生改变,该值 (填“能”或“不能”)发生改变。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省南充市高坪中学高二第三次月考生物试卷 题型:综合题
下图左是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是 .
(2)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于 。
(3)右上图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,B点对应的种群数量为K/2,则该点的含义为 ,K值的含义是 ,如果环境条件发生改变,该值 (填“能”或“不能”)发生改变。
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二第四次月考生物试卷 题型:综合题
下图左是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是 .(2)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于 。
(3)右上图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,B点对应的种群数量为K/2,则该点的含义为 ,K值的含义是 ,如果环境条件发生改变,该值 (填“能”或“不能”)发生改变。
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科目:高中生物 来源:2013届四川省南充市高二第三次月考生物试卷 题型:综合题
下图左是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是 .
(2)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于 。
(3)右上图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,B点对应的种群数量为K/2,则该点的含义为 ,K值的含义是 ,如果环境条件发生改变,该值 (填“能”或“不能”)发生改变。
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